Etikettarkiv: lärandet i fokus

En tankemodell för skolans pedagogiska arbete

Postat den 14 augusti 2011 av Anne-Marie Körling

Jag tänkte skolutveckling i flera aspekter. Skissade upp en plan. Så här såg den ut då det begav sig och kanske fortfarande gör: Jag hade sju övergripande skolpunkter: Eleven Yrket Uppdraget Innehållet Modellen Utvärderingen Summeringen Innehållet till dessa rubriker skulle … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter att vara i skolan, Bo Ekman, DN debatt, inre arbete i skolan, lärandet i fokus, lärarens hur, Lgr 11, Mångfaldiga undervisningarna, mobil, planen i skolan, redskap, Se framtiden i elevens lärande och verka för den!, skollagen, skolutveckling, Styrdokumenten, tankar om framtiden, tankar om skolutveckling, utveckling, yrket i skolan | 4 kommentarer

I have a schooldream – ändra fokus – se lärandet

Postat den 03 maj 2011 av Anne-Marie Körling

Jag vaknade med en dröm om skolutveckling av hög kvalitet. Den att rektorn sa: Berätta om det lärande som har ägt rum i skolan idag och vad ni tänker om det ni upptäckt och vad det betyder för morgondagens undervisning. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning, Klassrummet, Kommunikationen, Konsultation av något slag, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter att åskådliggöra lärandet, att fokusera på lärandet, coacha lärare, formativa bedömningar, här och nu, lärandet i fokus, lärandet i rummet, skoldröm | 3 kommentarer

Coacha lärare – utvärdering av coachad lärare – och en lista över det jag gör

Postat den 09 februari 2011 av Anne-Marie Körling

Hej Anne-Marie! Här kommer en utvärdering av vårt första coachsamtal. Jag uppfattade samtalet som mycket givande och det väcktes verkligen flera tankar hos mig. Det behövdes ett par dagar att bearbeta allt. Jag känner att jag efteråt har stärkts i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter att utbilda tillsammans, coacha lärare, jag coachar lärare, lärandet i fokus, undervisningen i fokus, utvärdering av coachad lärare, vara två | 3 kommentarer

Okunnig kan vara osäker

Postat den 12 augusti 2010 av Anne-Marie Körling

Detta ska vi undersöka tänker jag. Jag går igenom gamla filmer som är producerade från mina klassrum. Jag kan fortfarande varje elev och jag vet precis deras kunskapsutveckling. Det slår mig när jag visar en av dessa filmer att en … Fortsätt läsa →