Här är jag. Hej HOPP!
- Läser en bok om rektors ledarskap och tänker att texten liksom sipprar in i klassrummet och till ledarskapet där.
- Så många borta. Så många sjuka. Elever och lärare. Men maten serveras i matsalen, bibliotekarien håller öppet och r… https://t.co/y1aXTNIrnO
- I den affär jag handlar oftast i lär jag känna dem i kassorna. Idag är fem av de ordinarie sjuka. En sitter ensam d… https://t.co/fgOtSVTnIJ
Etikettarkiv: skolutveckling
För att utveckla börja där vi är!
Det faktiska! Ju mer jag tänker skolutveckling tänker jag ”DET FAKTISKA”. Vad menar jag med det? Jo, det som äger rum, det som sker, det vi gör, det som tänks, det som händer i skolan just idag. Jag tänker också … Fortsätt läsa →
Publicerat i Barns rättigheter
|
Etiketter klassrumsutveckling, pedagogiska insikt, rektor, skolutveckling
|
2 kommentarer
Skoldebatt och näringstillförseln!
De pedagogiska diskussionerna borde vara stora och verkliga i skolorna. Vi måste diskutera utifrån vår närhet till eleverna, den skola vi upplever idag, och hur vi ska utveckla den till förmån för eleverna och deras lärande. Jag läser Sven-Eric Liedmans … Fortsätt läsa →
Lärarna och ordet, undervisningen och ordberikandet
Tänk om varje lärare en dag bar omkring på ett favoritord. In i skolan. Idag gillar jag ordet ”rubank”. Tänk om varje skolpersonal dagligen hade ett ord med sig till eleverna. I en skola där man är 100 personer betyder … Fortsätt läsa →
En tankemodell för skolans pedagogiska arbete
Jag tänkte skolutveckling i flera aspekter. Skissade upp en plan. Så här såg den ut då det begav sig och kanske fortfarande gör: Jag hade sju övergripande skolpunkter: Eleven Yrket Uppdraget Innehållet Modellen Utvärderingen Summeringen Innehållet till dessa rubriker skulle … Fortsätt läsa →
Publicerat i Barns rättigheter
|
Etiketter att vara i skolan, Bo Ekman, DN debatt, inre arbete i skolan, lärandet i fokus, lärarens hur, Lgr 11, Mångfaldiga undervisningarna, mobil, planen i skolan, redskap, Se framtiden i elevens lärande och verka för den!, skollagen, skolutveckling, Styrdokumenten, tankar om framtiden, tankar om skolutveckling, utveckling, yrket i skolan
|
4 kommentarer
Skolan kan be om ursäkt!
Det är många saker som skolan är i färd med att bygga upp denna höst. Och som alla nybyggen och restaureringar så brukar allt fungera ändå. På byggplatser sätter man upp några avspärrningar så att människor inte kommer till skada. … Fortsätt läsa →
Publicerat i Strategier, Styrdokumenten
|
Etiketter förklara skolutveckling, skolutveckling, ursäkta röran, vi är i färd med, vi är på gång, vi bygger om
|
Lämna en kommentar
Allt av skolutveckling sker och börjar i klassrummet!
Det är nog så att allt börjar i klassrummet. Allt av skolutveckling sker där. Och om jag ska vara riktigt krass – så börjar det inte heller där – utan i lärarens möte med eleven eller vice versa – elevens … Fortsätt läsa →
Publicerat i Formativ bedömning, Styrdokumenten, Verkligheten
|
Etiketter Den tråkiga skoldebatten, relation lärare och elev, skolutveckling, värna lärarens möte med eleven
|
2 kommentarer
Skolutveckling; Varför tala om skolutveckling?
Skola betyder för mig utveckling. Ordet skolutveckling blir därför lite märkligt. Det är som om vi måste förstärka och förtydliga ordet skola. Inlägg som berör samma teman: Klassrummet – den enda verkliga platsen för skolutveckling Skolutveckling… kanske vi ska tala … Fortsätt läsa →
Publicerat i Skolorden
|
Etiketter begreppen i skolan, skola, skolbegrepp, skolutveckling
|
2 kommentarer