Tag Archives: Sven-Eric Liedman

Sven-Eric Liedman, 140 teckens samtid och twitter i skönlitteraturen

Jag läser Sven-Eric Liedmans bok Livstid. En böljande berättelse genom olika tider. Bokens titel anger en ram. Födelse och död. Krasst. I livstiden finns berättelsen. Vår egna. Den andres. Den samtida kommer bli historia, men påminner idag om förändringar och … Continue reading

Posted in Litteratur och läsning | Tagged , , , , | Leave a comment

Svenska språket – och alla skolbarns lika rättighet

Skolskillnaderna ökar läser jag i tidningen. Och det är mycket, mycket allvarligt tänker jag. Att lyckas i skolan är en förutsättning för att verka och delta i samhällslivet. Att skrivas ut i grundskolan, inte få möjligheten att få betyg i … Continue reading

Posted in Ansvaret, Föreläsningar jag ger, Grammatiken, Klassrummet, Kommunikationen, Modellerna | Tagged , , , , , , , , , | Leave a comment

Några träffar på Bokmässan

Så många möten: Jag mötte IT-Mamman i loungen för oss talare. Där kunde man äta kakor, smörgåsar och dricka kaffe. IT-Mamman och jag satt och spanade ut bland människorna och blev glada att vi kan träffas i en analog värld, … Continue reading

Posted in Läraryrket och lärarrollen | Tagged , , , , , , , , | 1 Comment

Professor Sven-Eric Liedman och texten som Lovisa skrev

Det var genom texten de möttes. Det var genom Twitter de fördes samman. Det var ord och meningar, skolinnehåll, som delades. Här möts de. Det är stort på något underbart vis. Jag tror på mötet där vi delar ett innehåll. … Continue reading

Posted in Läraryrket och lärarrollen | Tagged , , | Leave a comment

Finland, undervisningarna och vad varje svensk skola …

DN fen 15 februari 2012. ”Medan svensk skola företer en yttre mångfald som olika kontrollinstanser försöker uniformera, bjuder den finska skolan på en stor variation av pedagogiska experiment inom den enhetliga yttre formen.” Orden är Sven-Eric Liedmans. Den finska skolan? … Continue reading

Posted in Läraryrket och lärarrollen | Tagged , , , , | 5 Comments

Att lära sig är inte att få en räkmacka

Den här artikeln har jag längtat efter. Den att läraren också har en röst i sammanhanget. Jag tänker på den frustration det innebär att lära sig, att inte förstå men att arbeta sig till förståelse, att inte genast kunna utan … Continue reading

Posted in Intervjuer, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Verkligheten | Tagged , , , , , , , , | 3 Comments

Skoldebatt och näringstillförseln!

De pedagogiska diskussionerna borde vara stora och verkliga i skolorna. Vi måste diskutera utifrån vår närhet till eleverna, den skola vi upplever idag, och hur vi ska utveckla den till förmån för eleverna och deras lärande. Jag läser Sven-Eric Liedmans … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter | Tagged , , , , , , | Leave a comment