Etikettarkiv: Peter Gärdenfors

Glada sidan, sorgliga sidan, arga sidan och pärmen som försvann

    Tillsammans med min första klass kom högläsningen att påverka oss att samla in texter som gjorde oss glada, arga, sorgsna, upprörda, förvånade och allt som eleverna ville höra om och om igen. Dessa sidor kom att påverka dagarna … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Föreläsningar jag ger, Kommunikationen, konflikthantering i skolan, Litteratur och läsning, Undervisningen | Etiketter , , , , , , , , , | Lämna en kommentar

Innan provsituationen: Läs något roligt och skratta tillsammans

Provsituationer upplever elever olika. Ofta en aning spända är de. Inte sällan nervösa. Någon forskning jag läste beskrev man att en bit tuggummi kunde hjälpa för koncentration och för tanken. Jag har prövat tillsammans med mina elever men hade inte … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , | Lämna en kommentar

Kreativitet och glädje: Leendet och förmågan att läsa problem

Inlägg som berör samma teman: Ur böckerna hittar jag … Margareta Normell: Kunskap, fantasi och föreställning Mentalisering, textrörlighet och förmågan att härbärgera

Publicerat i Barns rättigheter, Föreläsningar jag ger, Lektioner och lektionsförslag, Om jag vore rektor, Pedagogik, Pedagogiska samtal | Etiketter , , , , , | Lämna en kommentar

Film: Skolan dödar motivationen!

  Inlägg som berör samma teman: Liten film med en stor pedagog Ett barn dödar ett barn En modell för språkutvecklande arbete med film

Publicerat i TED / Youtube | Etiketter | 1 kommentar

Blott Sverige svenska obligatoriska skolan hade

  Vi var först med den obligatoriska skolan! Först i hela världen. Var i hela världen tog den stolheten vägen tänker jag. Vi var en gång först. Vi var en gång så solidariskt tänkande om allas rättigheter att bli utbildade. Idag … Fortsätt läsa

Publicerat i Skolrättigheter | Etiketter , , , , , , | 4 kommentarer

Texten är inte i fast form – den tar sig in överallt!

Jag grubblar i Peter Gärdenfors text. Jag går i dialog. Vem har sagt att en text är bunden och inbunden. Tvärtom. Den talar sig in. Skriver sig hit och dit. Förändras i min tankar. Blir ord i mig. Slutligen rumlar … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , | Lämna en kommentar

Njutbart Peter Gärdenfors – är i dialog med texten

Jag blir så glad över texter som fångar in mig och omsluter mig. Jag läser och tyckermig gå i dialog med Peter Gärdenfors tankar. Jag skriver ned och utvecklar mitt eget tänk i relation till det jag läser. Det är en … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , | 2 kommentarer