Etikettarkiv: pedagogiska samtal

Möten som går i stå

Postat den 11/12/2018 av Anne-Marie Körling

I Gettodagboken skriver Janusz Korczak om möten: Samma sak på mötena. Den röda tråden i diskussionen slits av så lätt. – Någon avbryter med en kommentar – en lång utvikning från ämnet. Vad talade vi om egentligen? Ibland säger någon: … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kollegialt lärande, Kommunikationen, Pedagogiska samtal | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Möten som går i stå

Möta sorg: Den som det berör och de som berörs av den som det berör

Postat den 18/11/2018 av Anne-Marie Körling

                    I den mycket läsvärda boken Comedy Queen av Jenny Jägerfeld läser jag om en mammas självmord. Ja, egentligen inte så mycket om själva händelsen utan mer om hur de som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns sorg är randig, Litteratur och läsning, Pedagogiska samtal, Sorg, Strategier | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Möta sorg: Den som det berör och de som berörs av den som det berör

Kollegiala samtal över telefon

Postat den 08/03/2018 av Anne-Marie Körling

Jag har många lärare som jag samtalar med via mobilen. Lärare från alla möjliga skolor och om alla möjliga och omöjliga frågor. Det är både lärorikt, intressant och utvecklande. Att tänka ihop eller tänka olika, lägga till erfarenheter och grubbla … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogiska samtal | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Kollegiala samtal över telefon

Utan att undergräva självförtroende

Postat den 22/02/2015 av Anne-Marie Körling

”Jag tror att det finns mycket att ta upp av vad människor känner, tänker och gör och att man kan använda detta som utgångspunkt för diskussion eller undervisning i syfte att skapa ökad insikt. På detta sätt kan man ge … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Pedagogiska samtal, Relationer och vänskap, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Utan att undergräva självförtroende

Rävsaxarna hindrar de pedagogiska samtalen

Postat den 02/12/2014 av Anne-Marie Körling

”… att det som diskuteras i arbetslagen ofta är av praktisk karaktär, som till exempel planering av friluftsdagar eller studiebesök. Sällan reflekteras det över undervisning och pedagogiska frågeställningar, trots att just organiseringen i arbetslag rymmer en förväntan om att reflekterande … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ordförrådet, Pedagogik, Pedagogiska samtal, Strategier, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , , , | 2 kommentarer

Pedagogiska samtal på kvällskvisten – ett samtal in i utvecklingszonen

Postat den 17/01/2013 av Anne-Marie Körling

Igår ringde telefonen. Samtal önskades om pedagogiska samtal. Det blev en timmes djupa diskussioner, tankeverksamhet, bollande och härbärgerande av känslor. Denna kväll likaså. En annan pedagogisk diskussion. En annan pedagogisk fråga. En annan vinkel. En annan ingång. Jag tänker utvecklingszon. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogiska samtal | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Pedagogiska samtal på kvällskvisten – ett samtal in i utvecklingszonen

Skoltrött tioåring – en akut handlingsplan måste upprättas

Postat den 05/12/2012 av Anne-Marie Körling

Någon har sökt på skoltrött tioåring och hamnat på min blogg. Och jag känner omedelbart sorg, skolsorg. Om en tioåring är skoltrött måste alla pedagogiska huvuden slås ihop, en akut handlingsplan skapas bland lärare, och lektionerna måste ses över. Är … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Barns rättigheter, Barns sorg är randig, Eleverna! | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Skoltrött tioåring – en akut handlingsplan måste upprättas