-
Jag har en plan! En läroplan!
Det är elevens rättigheter läroplanen förmedlar, det är lärarnas uppdrag läroplanen beskriver! Skolan får en läroplan, men lärare bygger den!
****
Inte utan min läroplan!Korlingsord på Twitter
- RT @michaelhaglof: Heldag med massor av skoj! Utvecklingssamtal och avslut med förhoppningsvis skön föreläsning av bl a @Korlingsord - #mån… ca 6 timmar sedan via Twitter Web Client
- RT @michaelhaglof: Tack för en trevlig stunds föreläsning här i Sandviken om läsning @Korlingsord inspirerande och härligt! https://t.co/wh… ca 6 timmar sedan via Twitter Web Client
- RT @itmamman: 10:30 Ung Scen: @Korlingsord o Lisa pratar läsning. #Bokmässan https://t.co/hnmfrGDLCk 11:27:03 f m september 25, 2016 via Twitter Web Client
- Idag talar jag läsning med en bokslukare. 07:21:33 f m september 25, 2016 via Twitter Web Client
- RT @HistoryInPix: "Always forgive your enemies; nothing annoys them so much." —Oscar Wilde https://t.co/uZ2HnAMrg9 10:00:35 e m september 24, 2016 via Twitter Web Client
-
Mina senaste blogginlägg …
-
Arkiv
TOMAS TRANSTRÖMER:
"Uppdrag: Att vara där man är".Körlings ord
FRÅGVISA BARN UTBILDAR SIG SJÄLVA!
Okunskap är vänskapsbildande!
EN LÄROPLAN - 100 UNDERVISNINGAR!
Mitt källkritiska förhållningssätt gör mig så otroligt nyfiken!SKOLANS VIKTIGA BEGREPP
Financial literacy Källkritik
Mentalisering
Skolanknytning
Textrelationsrörlighet
TextrörlighetOCH BARNET SA:
Varför är du i skolan som är vuxen?Lev Vygotskij:
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad som händer omkring det och berör det.Och ni svarade:
- Christel Salo om Undervisningsidé och modell för samtal ur en bok
- Jessica Olofsson om Undervisningsidé och modell för samtal ur en bok
- Tre ord – Ordskatten om Lektionsförslag: Den enklaste språkberikarlektionen börjar med begrepp och ord
- Karin B om Föräldramöten – så här tänker jag
- När eleverna förklarar ett ord | Fredrik Sandström om Lektionsförslag: Den enklaste språkberikarlektionen börjar med begrepp och ord
- Linda Linder om Fem råd till dig som möter en änka (en sörjande)
Kategorier
- 90 sekunders högläsning (2)
- Ansvaret (96)
- Autodidakten (179)
- Barns rättigheter (1 987)
- Barns sorg är randig (19)
- Biblioteken (63)
- Bildpromenaden (33)
- Boken i undervisningen (240)
- Diagnos (16)
- Eleverna! (41)
- Ellen Key (4)
- Film i skolan (1)
- Föräldramötet (8)
- FÖRÄLDRATYCKET (4)
- Föreläsningar jag ger (279)
- Föreläsningar jag lyssnar till (11)
- Formativ bedömning (283)
- Fotograferingen (218)
- Frågekonsten (173)
- Fritidspedagogik (3)
- Genrer (1)
- Geografi (1)
- Grammatiken (15)
- Grupparbete (1)
- Hinder för lärande (144)
- Högläsning (90)
- Höst (2)
- Inkludering (39)
- Intervjuer (20)
- Janusz Korcak (3)
- Jordklotet (26)
- Kalendrar av alla slag (27)
- Källkritik och undervisning (86)
- Känslor (4)
- Klassrummet (222)
- Kollegialt lärande (26)
- Kommunikationen (487)
- Konsultation av något slag (63)
- Lärande (15)
- Läraren i litteraturen (25)
- Läraren inom mig, 2014 (57)
- Lärarens språk (41)
- Lärartycket (34)
- Läraryrket och lärarrollen (1 567)
- Lässtrategier (11)
- Läxor (14)
- Lektion (25)
- Lektioner och lektionsförslag (657)
- Litteratur och läsning (623)
- Matematikundervisning (144)
- Miljöperspektivet (2)
- Mina läsare (52)
- Misstagen (88)
- MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort (55)
- Modellerna (92)
- Musik (72)
- Om jag vore rektor (36)
- Ordförrådet (414)
- Ordning och reda (6)
- Pedagogik (289)
- Pedagogiska miljöer (210)
- Pedagogiska samtal (146)
- Redskapen (36)
- REKTORTYCKET (6)
- Relationer och vänskap (53)
- Semester (9)
- Skolmat och annat ätbart! (5)
- Skolorden (157)
- Skolrättigheter (195)
- Skolstart (19)
- Skolyrken i litteraturen (4)
- Skriver om ditt och datt (609)
- Släkten Körling (24)
- Sommarlovstal och andra tal (17)
- Sorg (136)
- Strategier (251)
- Styrdokumenten (526)
- Svenska (140)
- Svenskämnet (124)
- Synligt läsande (30)
- Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen (8)
- TED / Youtube (49)
- Textsamtal (13)
- Till J (7)
- Undervisningen (68)
- Värdegrunden (518)
- Verkligheten (662)
- Vetenskap och teori (64)
- Visionerna (229)
- Vygotskij (47)
Underbara ord att klicka på!
Astrid Lindgren Barnkonventionen demokrati DN Ellen Key formativa bedömningar föreläsning gensvar glädje högläsning innehåll Janusz Korczak klassrum Klassrummet klassrumsorganisation kommunikation kreativitet Källkritiken och undervisningen Körling Lgr 11 lärande lärandet lärare Läraryrket och lärarrollen Läroplan Matematikundervisning Ordförrådet Pedagogik samtal skola Skola 2011 skolan skolinspektionen skolutveckling skolverket skriva sorg Styrdokumenten Sven-Eric Liedman Tomas Tranströmer Tove Jansson twitter undervisning Verkligheten VygotskijLÄNKLISTA:
BIBLIOTEK - EN DEMOKRATISK RÄTTIGHET - OCH SKOLBIBLIOTEKEN ÄR DET LAG OM!
ELEVHÄLSA
ELEVTYCKARE
EN DOS AV NÅGONTING ANNAT
FÖRÄLDRATYCKARE
FORSKNING
GENEROSITET och UNDERBARA MÖJLIGHETER
KÖRLINGS ANDRA BLOGGAR
MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort
- 1000 regler
- Babels torn
- Barker
- Birkebo
- Björn Kindenberg
- Bodils tankar om IKT
- Christermagister
- Ehinger
- Elilan blog
- En annan du
- Erpedagogik
- Eva Hartell blogg
- Flumpepedagog
- För det vidare
- FÖR DET VIDARE
- FÖRSTELÄRARBLOGGEN Lejonet och räven
- Framvuxna
- Från Sandras Horisont
- Fredrik Svensson
- Fritidspedagogen
- Fritidspedagogik
- Fröken Anki i Amerika
- Fröken Bagare
- Fröken Fröken
- Fröken Rosenkvist
- Fröken Sara Persson
- Geocaching i skolan
- Gunilla Almgren Back
- Helena von Schantz
- Hjärta skolan
- I en blivande undervisandes huvud
- IKT skafferiet
- IKT-pedagog
- IKT-Pedagoger i Kungsbacka
- IT-mamman
- Jan Lenander
- Karl Asp
- Killfroken
- Kristina Alexanderson
- Kunskapsbloggen
- Lappkullan
- Lärande bedömning
- Lärarkandidaten
- Lejonet och räven
- Lilians Rektorsblogg
- Lilla O
- Lisa – Eliekb
- Lotta Holmström
- Magister Karlsson
- Magister Wike
- Matte Monica
- Max Entin
- Metabolism
- Mifflan
- Morrica
- Multikultiskola
- Öpedagogen
- Öppet arkiv
- Ordklyverier
- Pedagog Stockholm
- Pelle Pedagog
- Petter
- Psykologi i skolan
- Redaktionsbloggen Lärarnas Nyheter
- Rektorns blogg
- Rektorns blogg
- Saras betraktelser
- Skolflöden
- Skolflöden
- SKOLLYFTET
- Skolväskans blogg
- Språkmakargatan
- Thornström
- Tysta tankar
- Vi ses i skolan
- Vindelalvan
- Vykort från drömfabriken
- Weconverse
- What Ed Said
ORDFÖRRÅDET FYLLS PÅ
REKTORTYCKET
STYRFART GENOM:
UR! Blott Sverige svenska UR har!
Tag Archives: Styrdokumenten
Finland, undervisningarna och vad varje svensk skola …
DN fen 15 februari 2012. ”Medan svensk skola företer en yttre mångfald som olika kontrollinstanser försöker uniformera, bjuder den finska skolan på en stor variation av pedagogiska experiment inom den enhetliga yttre formen.” Orden är Sven-Eric Liedmans. Den finska skolan? … Continue reading →
Posted in Läraryrket och lärarrollen
|
Tagged DN, lärares uppdrag, lärarnas frihet, Styrdokumenten, Sven-Eric Liedman
|
5 Comments
Fostran och omsorg i skolan. Vad betyder det?
Vad är fostran? Vad är omsorg? I läroplanen står att vi ska fostra eleverna till … men vad är det? Är inte det något som hela tiden äger rum då vi är tillsammans med varandra? Är ordningsregler ett uttryck för … Continue reading →
Posted in Skolorden, Värdegrunden
|
Tagged fostran, lärande, Lgr 11, omsorg, skolans uppdrag, Styrdokumenten, uppfostran
|
Leave a comment
Gemenskap med varandra kring våra uppdrag
Jag vill, behöver och hoppas på utveckling och gemenskap då det gäller skolan. Jag tror vi ska bära läroplanen med oss så att vi kan skapa gemenskap till vårt uppdrag och det vi kan och bör diskutera. Jag önskar att … Continue reading →
Posted in Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten
|
Tagged gemenskap i läroplanen, Lgr 11, skolan är generös, Styrdokumenten
|
Leave a comment
Vad är en läroplan? Hur förstå koppling mellan innehåll, betyg och läroplan
En läroplan är en plan som ska sättas i verket. Det är inte en hyllvärmare. Det är heller inte ett dokument som värmer hyllor, som har poesidelar, som kan läsas styvmoderligt. Nej, så kan vi inte behandla en läroplan. Läroplanen … Continue reading →
En tankemodell för skolans pedagogiska arbete
Jag tänkte skolutveckling i flera aspekter. Skissade upp en plan. Så här såg den ut då det begav sig och kanske fortfarande gör: Jag hade sju övergripande skolpunkter: Eleven Yrket Uppdraget Innehållet Modellen Utvärderingen Summeringen Innehållet till dessa rubriker skulle … Continue reading →
Posted in Barns rättigheter
|
Tagged att vara i skolan, Bo Ekman, DN debatt, inre arbete i skolan, lärandet i fokus, lärarens hur, Lgr 11, Mångfaldiga undervisningarna, mobil, planen i skolan, redskap, Se framtiden i elevens lärande och verka för den!, skollagen, skolutveckling, Styrdokumenten, tankar om framtiden, tankar om skolutveckling, utveckling, yrket i skolan
|
4 Comments
Lgr 11 Progressionen i skrivundervisningen
Detta intresserar mig ofantligt. Hur man skapar progression inom ämnet och i sin undervisning. Hur progressionen byggs upp och inkluderar det tidigare och det eleverna kan och hur man för undervisningen vidare. Jag tittar på innehållet att skriva för hand … Continue reading →
Posted in Barns rättigheter, Lärarens språk, Lektioner och lektionsförslag, Redskapen, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet
|
Tagged att skriva för hand och för dator, att skriva och utvecklas, att utveckla skrivandet, form och innehåll, Lgr 11, redigera texter, skrivundervisningens progression, Styrdokumenten
|
3 Comments
Då gäller skollagen nu!
Nya skollagen. Jag önskar att vi inte säger den nya skollagen för länge. Egentligen borde den vara bekant innan den träder i kraft. Nu är skollagen i kraft. Och hädanefter rådande. Det finns inget nytt utan mer ett gällande nu. … Continue reading →
Posted in Styrdokumenten
|
Tagged elevhälsan, kursplaner, lärandet, lärarrollen, läroplanen, rekorn i skollagen, skollagen, Styrdokumenten
|
Leave a comment