Etikettarkiv: formativa bedömningar

Dokumentera i undervisningens tjänst

Postat den 06 februari 2012 av Anne-Marie Körling

Lärare kvider under kravet på dokumentation. Avståndet till lärarens egen användning och behov är stort och kravet att dokumentera någon annans. Kursplaner och läroplan har blivit piska istället för morot. Lärare ska få äga sitt hur i dokument som beskriver … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , | Lämna en kommentar

Vygotskijskiss och liten hälsning till Anna Kaya

Postat den 28 november 2011 av Anne-Marie Körling

Jag har ritat den här skissen i boken Kiwimetoden, 2006, samt i Vägen till skriftliga omdömen, 2009, och den kommer också i Nu ler Vygotskij, 2012. Jag berättar gärna utförligt vad den handlar om. Kort och gott är det om … Fortsätt läsa →

Publicerat i Verkligheten, Visionerna, Vygotskij | Etiketter , , , , | 1 kommentar

Att skriva omdömen – lång tid tar det – men värdefullt för undervisningens utveckling

Postat den 08 november 2011 av Anne-Marie Körling

Ett gammalt blogginlägg men fortfarande aktuellt. Jag har skrivit VÄGEN TILL SKRIFTLIGA OMDÖMEN och i stort sett följer den texten min praktik. Jag har nu skrivit skriftliga omdömen till mina elever. Under vägen fram till detta arbete har jag dokumenterat … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning | Etiketter , , , , , | 4 kommentarer

Föreläser i Sigtuna – där finns Skollyftet personifierat!

Postat den 17 augusti 2011 av Anne-Marie Körling

  @Anna_KayaAnna Kaya Imorgon är det dags för storföreläsning för många av oss lärare i @Sigtunakommun och vi välkomnar med glädje @korlingsord ! #Skollyftet Hejsan Sigtuna! Jag kommer att föreläsa om pennan, pappret, tangentbordet och upp flyga orden och om formativa bedömningar och hur man … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger | Etiketter , , , , , , , , | 2 kommentarer

Bedömningar: Vad kan man bedöma, exakt vad?

Postat den 21 juni 2011 av Anne-Marie Körling

”Det man ser ser man. Det man inte ser får man försöka låta bli att försöka se …” Orden är SLAS och texten hämtad från den underbara utställningen om SLAS som nu visas på Kulturhuset. Och jag tänker bedömningar: Jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Kommunikationen, Ordförrådet, Redskapen | Etiketter , , , , | Lämna en kommentar

Läraren håller i lärandet, eleven befinner sig i det!

Postat den 21 juni 2011 av Anne-Marie Körling

I Tor Wennerbergs bok ”Vi är våra relationer” (2010) läste jag om hur glädje lätt kan förvandlas till skam. Ja, nu skrev inte Tor Wennerberg så men jag skriver hur jag förstår det som står. Jag har funderat mycket över … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Relationer och vänskap, Skolrättigheter | Etiketter , , , , , , | 1 kommentar

Studentexamen – en mössa för skolan?

Postat den 12 juni 2011 av Anne-Marie Körling

Jag åkte fyrans buss genom Stockholms stad och vid en hållplats klev en hel klass studenter på, det var deras triumfresa efter år av skolgång och nu blomstrade framtiden i deras ögon, för stunden lyste de. De var glada. Jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , , , , , , , , , | 5 kommentarer