Tag Archives: formativa bedömningar

Dokumentera i undervisningens tjänst

Posted on 06 februari 2012 by Anne-Marie Körling

Lärare kvider under kravet på dokumentation. Avståndet till lärarens egen användning och behov är stort och kravet att dokumentera någon annans. Kursplaner och läroplan har blivit piska istället för morot. Lärare ska få äga sitt hur i dokument som beskriver … Continue reading →

Posted in Formativ bedömning, Läraryrket och lärarrollen | Tagged , , , | Leave a comment

Vygotskijskiss och liten hälsning till Anna Kaya

Posted on 28 november 2011 by Anne-Marie Körling

Jag har ritat den här skissen i boken Kiwimetoden, 2006, samt i Vägen till skriftliga omdömen, 2009, och den kommer också i Nu ler Vygotskij, 2012. Jag berättar gärna utförligt vad den handlar om. Kort och gott är det om … Continue reading →

Posted in Verkligheten, Visionerna, Vygotskij | Tagged , , , , | 1 Comment

Att skriva omdömen – lång tid tar det!

Posted on 08 november 2011 by Anne-Marie Körling

Ett gammalt blogginlägg men fortfarande aktuellt. Jag har skrivit VÄGEN TILL SKRIFTLIGA OMDÖMEN och i stort sett följer den texten min praktik. Jag har nu skrivit skriftliga omdömen till mina elever. Under vägen fram till detta arbete har jag dokumenterat … Continue reading →

Posted in Barns rättigheter, Formativ bedömning | Tagged , , , , , | 4 Comments

Föreläser i Sigtuna – där finns Skollyftet personifierat!

Posted on 17 augusti 2011 by Anne-Marie Körling

  @Anna_KayaAnna Kaya Imorgon är det dags för storföreläsning för många av oss lärare i @Sigtunakommun och vi välkomnar med glädje @korlingsord ! #Skollyftet Hejsan Sigtuna! Jag kommer att föreläsa om pennan, pappret, tangentbordet och upp flyga orden och om formativa bedömningar och hur man … Continue reading →

Posted in Föreläsningar jag ger | Tagged , , , , , , , , | 2 Comments

Bedömningar: Vad kan man bedöma, exakt vad?

Posted on 21 juni 2011 by Anne-Marie Körling

”Det man ser ser man. Det man inte ser får man försöka låta bli att försöka se …” Orden är SLAS och texten hämtad från den underbara utställningen om SLAS som nu visas på Kulturhuset. Och jag tänker bedömningar: Jag … Continue reading →

Posted in Formativ bedömning, Kommunikationen, Ordförrådet, Redskapen | Tagged , , , , | Leave a comment

Läraren håller i lärandet, eleven befinner sig i det!

Posted on 21 juni 2011 by Anne-Marie Körling

I Tor Wennerbergs bok ”Vi är våra relationer” (2010) läste jag om hur glädje lätt kan förvandlas till skam. Ja, nu skrev inte Tor Wennerberg så men jag skriver hur jag förstår det som står. Jag har funderat mycket över … Continue reading →

Posted in Formativ bedömning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Relationer och vänskap, Skolrättigheter | Tagged , , , , , , | 1 Comment

Studentexamen – en mössa för skolan?

Posted on 12 juni 2011 by Anne-Marie Körling

Jag åkte fyrans buss genom Stockholms stad och vid en hållplats klev en hel klass studenter på, det var deras triumfresa efter år av skolgång och nu blomstrade framtiden i deras ögon, för stunden lyste de. De var glada. Jag … Continue reading →

Posted in Barns rättigheter | Tagged , , , , , , , , , , , , | 5 Comments