Kategoriarkiv: Vetenskap och teori

Förvirring och oro rörande egen kompetens

Postat den 31/05/2019 av Anne-Marie Körling

Jag har många, många samtal med lärare. En del skriver. Andra ringer. Det är viktigt att få prata om det som gnager och gör ont och det som gör att man tappar lusten att arbeta. Inte sällan möter jag lärare … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hur lärde du dig att läsa?, Kollegialt lärande, Konsultation av något slag, Om jag vore rektor, Pedagogiska samtal, Undervisningen, Vetenskap och teori | Kommentarer inaktiverade för Förvirring och oro rörande egen kompetens

Nu ler Vysotskij är kurslitteratur och det betyder …

Postat den 09/01/2019 av Anne-Marie Körling

Fick ett mejl av en lärarkandidat. Det visade sig att min bok Nu ler Vysotskij är kurslitteratur i lärarutbildningen. Jag är alltid intresserad av lärarkandidater och de som är på väg in i läraryrket. Så när jag var i samma … Fortsätt läsa →

Publicerat i Undervisningen, Värdegrunden, Vygotskij | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Nu ler Vysotskij är kurslitteratur och det betyder …

Om intelligens och medvetande: ”Intelligenta kylskåp har inga rättigheter”

Postat den 20/03/2016 av Anne-Marie Körling

Läser i Dagens Nyheter, söndagen den 20 mars 2016. Intelligenta kylskåp har inga rättigheter. Vi måste skilja på intelligens och medvetande. Intelligens, oavsett om det gäller datorer eller människor, är förmågan att förstå nya idéer, anpassa sig till nya miljöer, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Pedagogiska samtal, Vetenskap och teori | Kommentarer inaktiverade för Om intelligens och medvetande: ”Intelligenta kylskåp har inga rättigheter”

Svenska elever om framtidens energilösningar

Postat den 01/12/2014 av Anne-Marie Körling

Fick detta pressmeddelande från Vattenfall. Heja eleverna! Och bakom dem står lärarna.  Svenska skolelever presenterar framtidens energilösningar i Bryssel Energiomställningen handlar om att göra val idag som ska fungera imorgon. Hur gör man val som nästa generation inte kommer att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Vetenskap och teori, Visionerna | Kommentarer inaktiverade för Svenska elever om framtidens energilösningar

Försteläraren en bro mellan praktik och forskning

Postat den 12/10/2014 av Anne-Marie Körling

Catharina Tjernberg gratulerades i DN lördagen den 11 oktober 2014. Hon prisas för sin skolforskning, om lärarens ”tysta kunskap” som skickliga lärare har för att lyfta och utveckla sina elever. I reportaget säger Catharina Tjernberg att klyftan mellan skola och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen, Konsultation av något slag, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogiska samtal, Strategier, Styrdokumenten, Vetenskap och teori | Etiketter , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Försteläraren en bro mellan praktik och forskning

De pedagogiska samtalen: DEN DÄR LEKTIONEN, den som bara var så där rätt …

Postat den 20/09/2014 av Anne-Marie Körling

                  Ofta hamnar vi i samtal om det som inte fungerade. Ofta hamnar vi i samtal om det vi inte hann. Och spiralen vi hamnar i är den negativa. Det vi inte, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektion, Lektioner och lektionsförslag, Om jag vore rektor, Ordförrådet, Pedagogik, Strategier, Styrdokumenten, Verkligheten, Vetenskap och teori, Visionerna | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för De pedagogiska samtalen: DEN DÄR LEKTIONEN, den som bara var så där rätt …

Värdet av skolan står vi själva för och vid!

Postat den 15/01/2014 av Anne-Marie Körling

Rektor Jan Jönsson gör det. Talar om skolan för att den är viktig. Inte om den vore viktig. Så ska vi alltid tala om skolan. Vi är själva ansvariga för värdet av den. Överallt talas om skolans brister. Om vi kidnappas … Fortsätt läsa →

Publicerat i Värdegrunden, Verkligheten, Vetenskap och teori | Kommentarer inaktiverade för Värdet av skolan står vi själva för och vid!