Tag Archives: bildpromenad

Barnens tankar om allt de möter

Posted on 05 mars 2017 by Anne-Marie Körling

Jag läser boken Tilly som trodde att … av Eva Staaf och Emma AdBåge, 2014. Jag köpte den för att den låg ensam kvar på reabordet i bokhandeln. I boken fanns det en handskriven lapp där personalen lågmält rekommenderade boken. … Continue reading →

Posted in Boken i undervisningen, Litteratur och läsning, Synligt läsande | Tagged , , , , , , , , | Leave a comment

Bildpromenaden går fram och tillbaka i boken och undervisningen

Posted on 08 maj 2015 by Anne-Marie Körling

En bildpromenad handlar om att göra kopplingar. Efter att ha fått orden, den inledande fasen, handlar det om att som lärare skapa frågor kring kopplingarna mellan exempelvis början och slut. Det handlar om att noggrant ha gått igenom boken men … Continue reading →

Posted in Bildpromenaden, Frågekonsten | Tagged , , , | Leave a comment

Bildpromenad: Bokomslag Jag ringer mina bröder

Posted on 11 september 2014 by Anne-Marie Körling

Bildpromenad genom ett bokomslag. Denna gång handlar bildpromenaden om bokomslaget till ”Jag ringer mina bröder” av Jonas Hassen Khemiri Bildpromenaden byggs upp genom 1) Begrepp och ordförråd 2) förförståelse och föreställningar 3) negativa bilden 4) det faktiska, dvs, vad handlar … Continue reading →

Posted in Bildpromenaden, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Tagged , , , | Leave a comment

– Vad förvånar dig? frågar jag mig själv och andra

Posted on 15 maj 2014 by Anne-Marie Körling

  Förvåning. Det handlar om att något nytt krockar med något vi föreställt oss, något vi tänkt oss och så visar sig något annat. En elev som säger något som öppnar upp för elevens kunskaper och elevens tankar. Förvåning. Jag … Continue reading →

Posted in Läraryrket och lärarrollen | Tagged , , , , | Leave a comment

Lektionsförslag: Bild- och textpromenad för eleverna – pedagogiska samtal för lärarna

Posted on 01 maj 2013 by Anne-Marie Körling

                        Köpte Pija Lindenbaums nya bok ”Kan jag med” (det går också att provläsa där, hipp hurra) och tänkte att vi kunde göra en bildpromenad i omslaget och en tanke … Continue reading →

Posted in Bildpromenaden, Boken i undervisningen, Högläsning, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Pedagogiska samtal | Tagged , , , , , , , | 34 Comments

Lektion om en tjugolapp!

Posted on 14 september 2011 by Anne-Marie Körling

Att gå en bildpromenad i en sedel. Vad ser vi på en tjugolapp? Och varför? Så här kan man ordberika. Allt sker muntligt: 1) Sätt ord på allt du ser på sedeln. Exempelvis: Jag ser en hatt. Jag ser ett … Continue reading →

Posted in Lektioner och lektionsförslag, Verkligheten | Tagged , , , , | Leave a comment

Jag är lurad av omslaget till Lgr 11

Posted on 23 augusti 2011 by Anne-Marie Körling

Kära nån! utbrast jag. Jag har ägnat mig åt att göra en bildpromenad till omslaget till lgr 11. Och jag har sett päron. Jovisst. Och jag har tänkt att det var bra gjort av formgivaren. Att inte bara använda äpplen utan … Continue reading →

Posted in Styrdokumenten | Tagged , , , , , , , | Leave a comment