Etikettarkiv: Lgr 11

Diagnosen – men se människan!

Postat den 26/10/2011 av Anne-Marie Körling

Detta ord fick jag av Martina Lowden, DN 26 oktober 2011, – funktionsskillnad – och ur hennes angelägna och berörande artikel om sin diagnos. Funktionsskillnad! Det är ett helt annat ord än de ord som omger diagnoser eller rättare sagt påverkar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Diagnos | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 3 kommentarer

Matematiklektionen är rumslig: Ytan för mig! För oss!

Postat den 25/10/2011 av Anne-Marie Körling

Jag tänker yta. Jag tänker elevernas undersökning av ytan och deras behov av den. Jag vill ha en lektion i mänskliga rättigheten att ha en plats. Ytan är ett ställe att sätta ned foten, stå på händer, vila rumpan, lägga … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Matematikundervisning | Etiketter , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Matematiklektionen är rumslig: Ytan för mig! För oss!

Det stora HURet i skolan!

Postat den 18/10/2011 av Anne-Marie Körling

I KURSPLANERNA:  Jo, det är det här med HUR. Den stora pedagogiska frågan är överlämnad till skolan, till lärarna och till eleverna. Det vi har fått med våra kursplaner är VAD och VARFÖR. Hur vi omsätter kursplanerna vilar i professionen, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Det stora HURet i skolan!

Är du diagnostiserad lille vän?

Postat den 02/10/2011 av Anne-Marie Körling

TV sänder en dokumentär om barnen i Sverige en gång i tiden. Barnen är nu vuxna och kan själva berätta om det som hände en gång. Deras barndom stals av vuxenvärlden. Den mycket skarpa blicken på barnen som skulle placeras på … Fortsätt läsa →

Publicerat i Diagnos, Verkligheten, Visionerna | Etiketter , , , , , , , , , , , | 2 kommentarer

Lgr 11: Generositet bör prägla skolan

Postat den 30/09/2011 av Anne-Marie Körling

Skolan ska vara generös! Om vi grubblar på detta ord – generositet – så kommer vi finna att det har många viktiga innebörder. Tolerans bland annat. Generositet är ett förhållningssätt. Det handlar om att ge, vara tolerant, om att ha … Fortsätt läsa →

Publicerat i Styrdokumenten | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Lgr 11: Generositet bör prägla skolan

Min pedagogiska fråga om jag vore rektor

Postat den 28/09/2011 av Anne-Marie Körling

Min pedagogiska FRÅGA och UNDERSÖKNING om jag vore rektor: Skolan och generositeten. Det finns all anledning att fundera hur, när, genom, vad, vem som omfattas av denna generositet. Skulle jag vara rektor skulle jag be mina lärare och min skolpersonal … Fortsätt läsa →

Publicerat i Om jag vore rektor | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Min pedagogiska fråga om jag vore rektor

UR: Forskarna bakom Lgr 11

Postat den 25/09/2011 av Anne-Marie Körling

Här är hjärnorna bakom Lgr 11. Lyssna på dem! Tack UR. Samtidigt undrar jag vad vi andra kan kallas? Vi som skrev ihop den tillsammans? Praktikerna bakom Lgr 11. Inlägg som berör samma teman: Lgr 11 – väldigt lätt att omsätta, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Verkligheten, Vetenskap och teori | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för UR: Forskarna bakom Lgr 11