Etikettarkiv: eleverna

Pedagogisk berättelse: Den trasiga tvättmaskinen

I ett mycket vackert pedagogiskt samtal om det autentiska lärandet en lärare kan göra med sina elever hörde jag läraren säga: – Min tvättmaskin gick sönder därhemma. Jag blev oerhört frustrerad över det. Men så tänkte jag. Jag ger eleverna … Fortsätt läsa

Publicerat i Pedagogik, Strategier, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , , , , | 1 kommentar

Rulltrappstankar och en aning om pedagogik

Här står jag och är på väg hem. Min vardag. Alla dessa bilder som alltid bara är bilder. Man ser inte sin vardag. Idag har jag föreläst för lärare. Vardagsföreläst om vardagstänkandet. Klassrummets aktioner och lärarens förhållningssätt. Jag är ömsint. … Fortsätt läsa

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Pedagogik, Skriver om ditt och datt | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Rulltrappstankar och en aning om pedagogik

Det Metta Fjelkner sa gjorde ont…

Jag lyssnade på Metta Fjelkner idag. Hon talade under den digitala parollen om den digitala verkligheten på skolorna. Lärare har inga egna datorer… lärare har kopiatorer och overheads. Reality bites…. men det gjorde ont i mig då Metta berättade att … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Det Metta Fjelkner sa gjorde ont…

Spår

Förhoppningsvis ska det man lämnar bakom sig lämna värdefulla spår. Oavsett vilka spår man lämnar bakom sig lämnar man spår efter sig. Vissa av dessa spår kommer smälta bort och integreras till en samling skolminnen, goda som dåliga, betydelsefulla som … Fortsätt läsa

Publicerat i Modellerna | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Spår

Skola för anpassning?

Skolmiljö? Det finns brister i alla miljöer som inte samspelar med lärande utveckling och omvärld. Det finns all anledning att stanna upp, tänka efter och fundera över vilken kunskaps- och människosyn som skolan gestaltar, formar, skapar och vilka hinder det … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Hinder för lärande, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogiska miljöer, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , | 6 kommentarer