Etikettarkiv: kunskapssyn

Tips: Att ta emot en ny klass och kunna elevens namn

Postat den 07/08/2010 av Anne-Marie Körling

Att ta emot en ny klass är viktigt. Det kan man göra när man är: nyanställd vid skolan övertar en klass från en annan lärare är tillbaka i tjänst efter ett studieuppbrott FÖRBEREDELSER INNAN MÖTET MED DEN NYA KLASSEN Nåväl. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Misstagen, Pedagogik, Skolrättigheter | Etiketter , , , , , , , , , , | 15 kommentarer

Barns rätt kan aldrig ifrågasättas

Postat den 14/02/2010 av Anne-Marie Körling

Av 59 anmälda fall till BEO om kränkningar mot barn i skolan handlar 21 fall om vuxna som kränker. Det finns all anledning att diskutera vad ett barn är för något, vad ett barn ska omslutas av, vad ett barn … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Skolrättigheter | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Barns rätt kan aldrig ifrågasättas

Skola för anpassning?

Postat den 06/01/2010 av Anne-Marie Körling

Skolmiljö? Det finns brister i alla miljöer som inte samspelar med lärande utveckling och omvärld. Det finns all anledning att stanna upp, tänka efter och fundera över vilken kunskaps- och människosyn som skolan gestaltar, formar, skapar och vilka hinder det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Hinder för lärande, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogiska miljöer, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , | 6 kommentarer