Tag Archives: läraren

Tomas Tranströmers möte med elevernas texter

Jag hade med mig en ordentlig bunt elevtexter och brev till Tomas och Monica Tranströmer. Jag hade fått dem av en lärare som undervisat om Tomas Tranströmers dikt. ”Dina Mätafårer är jättehäftiga” skrev en elev i årskurs tre till nobelpristagaren. … Continue reading

Posted in Läraryrket och lärarrollen | Tagged , , , , , | 6 Comments

Vad eleven gör med oss

Elever kommer med sina känslor. De kommer med sina ögon, röster, gester och ibland, eller väldigt ofta, nästan alltid påverkas vi människor både positivt och negativt av det vi möter. Istället för att lasta barnet som faktiskt försöker kommunicera med … Continue reading

Posted in Läraryrket och lärarrollen | Tagged , , , , , , | 1 Comment

En lärartanke i luciatider!

Då skrider vi väl in och sprider ljus överallt, var vi kan! Vi är väl lärare. Inlägg som berör samma teman: Bildtexternas dag idag En avstickare från verkligheten En gest med en blomma i Stockholmsbilder – men bara nästan! Blått … Continue reading

Posted in Läraryrket och lärarrollen | Tagged , , , , , , , , | 1 Comment

Koncentrationssvårigheter i klassrummet

Jag grubblar ofta på de ord vi sätter på elevernas förmågor eller oförmågor. Oftast fokuserar vi på oförmågorna och då är det alltid eleverna vi ser på. Jag tror det är mycket olyckligt och i stort sett anser jag också … Continue reading

Posted in Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Sorg, Styrdokumenten | Tagged , , , , , , | 1 Comment

Skoluppdraget: i tid och rum

I tid och rum! I tid och rum. Dessa ord är viktiga. Inte utanför tid och rum. Dessa ord är också viktiga. Jag tänker klassrummet och jag tänker lärandet. Barn är i sin nutid. De äger inte lärandets horisont. Vad … Continue reading

Posted in Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Skolrättigheter, Strategier, Styrdokumenten, Verkligheten, Visionerna | Tagged , , , , , , , , , , | 2 Comments

Inte kompensatorisk utan demokratisk skola!

Man talar ibland om att skolan ska vara kompensatorisk. Det är ett värderande ord som pekar lite hit och dit. Vi borde trycka på att skolan ska vara demokratisk. Det demokratiska uppdraget är att alla elever ska få en utbildning … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter, Hinder för lärande, Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten, Värdegrunden | Tagged , , , , , , , | 5 Comments

I efterhand – vad var det vi såg?

Ofta kan man höra lärare, vuxna, andra säga – Det kunde man se redan på dagis. Eller – Det kunde man se redan i första klass. Det kommer sedan i efterhand. Man har facit och då kommer de där orden … Continue reading

Posted in Läraryrket och lärarrollen, Sorg, Strategier | Tagged , , , , , | Leave a comment