Etikettarkiv: VAD

Läroplanen, Lgr 11, kan man kalla den för en yrkesplan?

Postat den 14 februari 2011 av Anne-Marie Körling

Jo, jag vet att den är politisk, läroplan och kursplaner är det. Jag tar emot den som om den vore opolitisk. Det finns så stora ord om demokrati och elevens rätt att lära i den. Och jag gillar det vi … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , , | 1 kommentar

Kursplanerna 2011 och det centrala i VAD

Postat den 17 november 2010 av Anne-Marie Körling

Jag skissar på hur att förstå läroplan och kursplan. Jag har en hel förklaringsmodell. Jag utgår från VAD. Därefter bygger jag. Och mitt byggnadsverk är stort och möjligt. Jag applicerar sedan teorierna i mitt nätbildande. VAD blir dock det centrala. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Styrdokumenten | Etiketter , , , | 1 kommentar

Kursplanens Vad, varför och lärarkårens gensvar med HUR!

Postat den 10 juni 2010 av Anne-Marie Körling

3 520 000 resultat (0,32 sekunder) Gissa vad jag sökte på? Låt mig leka med kursplanen VAD; VARFÖR och HUR: VAD sökte jag på? VARFÖR sökte jag på det jag sökte? Och sedan HUR Hur gör jag nu? Hur handskas jag med … Fortsätt läsa →

Publicerat i Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , , , | 2 kommentarer

BUILDING A CURRICULUM: BYGGA UPP eller BRYTA NED!

Postat den 03 juni 2010 av Anne-Marie Körling

Att modella relationen till läroplan-kursplan och barnkonvention! Jag tror på BUILDING A CURRICULUM! Bygga upp en läroplan. Jag tror inte på passiviteten att få en läroplan! Vi ska befolka det HUR som lämnas åt vår profession. Att bära med sig … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , , , , , , | 4 kommentarer

Formativa bedömningar – mål och riktning

Postat den 27 maj 2010 av Anne-Marie Körling

Läraren får aldrig bli elevens mål. Det blir läraren om läraren undanhåller eleven innehållet i kursplanen. Läraren ska äga kursplanerna och läroplan samt barnkonvention. Jag är en förespråkare för att lärare aktivt bär med sig sina dokument så att vi … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , , , , | 1 kommentar

Elevfrågan varför

Postat den 03 maj 2010 av Anne-Marie Körling

Ibland är det provocerande att få frågan varför? Varför ska vi göra detta? Varför då? Varför måste jag läsa? Varför det? Jag tycker om frågan varför. Det är en av de pedagogiska frågorna. Varför ska inte eleverna få ställa dem? … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , | 4 kommentarer

Modella undervisning med lärare

Postat den 29 april 2010 av Anne-Marie Körling

Så här har jag gjort de sista gångerna jag blivit inbjuden att visa och föreläsa mina undervisningar. Jag har gjort dem med lärarna. De har fått vara elever, välkomnas in i klassrummet. Jag har visat hur jag startar upp en … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , , , , , , | 2 kommentarer