Formen gnager innehållet

För mig är innehållet, lektionerna, undervisningarna, relationerna och eleverna det allra viktigaste för min profession. Allt det som sker i klassrummet, allt annat än form, ställer jag först. Formen får inte gnaga på innehållet.

Det här inlägget postades i Pedagogik, Pedagogiska miljöer. Bokmärk permalänken.

1 svar på Formen gnager innehållet

  1. Thomas de Ming skriver:

    Från biologin så lär vi oss att funktionen finns i själva formen. Idén om att kunna skilja dem åt är nog ett uttryck för mänsklig vilja att ta isär saker för att förstå hur de fungerar ihop 🙂

    Vänligen
    Thomas @Mingligt

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Denna webbplats använder Akismet för att minska skräppost. Lär dig hur din kommentardata bearbetas.