Category Archives: Skolrättigheter

Läsa länge och längre

Pirls kom med glädjande besked. Och vi fortsätter arbetet med att lära barn att läsa och att låta dem upptäcka vad som finns att läsa. Jag hade ett inofficiellt möte med professor Caroline Liberg där vi talade om vikten av … Continue reading

Posted in Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Skolrättigheter | Leave a comment

Vi fortsätter läsa, läsa och läsa

Nu äntligen. PIRLS visar att elever/barn läser bättre än tidigare. Vi har gjort ett lyft. Och vi fortsätter nu arbetet att läsa för att lära, läsa för att tänka och läsa för att uppleva. Vi ska också ta bollen där … Continue reading

Posted in Högläsning, Hur lärde du dig att läsa?, Kollegial läsande, Skolrättigheter, Synligt läsande, Textsamtal, Undervisningen | Leave a comment

”Jag vill bli författare när jag blir stor och vill … ”

Läste detta i KP nr 2 2016. Jag är en tjej på 12 år som har funderat på en sak. I min skola får man ipads i 6:an och sedan har man kvar dem ända till 9:an. Man får inte välja … Continue reading

Posted in Barns rättigheter, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Skolrättigheter, Styrdokumenten | Leave a comment

Språket vi ville ge den nya kamraten som ännu inte kunde svenska

– Vilket ord kan jag ge min nya klasskamrat, funderade eleven. Jag vill ge ordet ”gyllene”. Vi skulle få en ny klasskamrat. En som var utanför svenska språket. Eleverna var engagerade. De ville dela med sig. Det krävdes samtal för … Continue reading

Posted in Inkludering, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Ordförrådet, Skolrättigheter, Strategier, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet, Undervisningen, Värdegrunden | Tagged , , , | 2 Comments

Det var lästider det! Om att läsa eller inte läsa!

Detta fick jag mig berättat: Minns vår skolbibliotekarie med glädje. Han lutade sig över utlåningsdisken och viskade … du får låna så många böcker du vill! Till saken hör att man bara fick låna fem böcker i veckan när man … Continue reading

Posted in Litteratur och läsning, Ovan trädtopparna, Skolrättigheter, Synligt läsande | Leave a comment

”Lärande är som fotbollen”

Jag frågade eleven om lärandet. Eleven sa: Lärande är som fotbollen. Man möter något nytt på måndagen. Tränar på det under veckan. Gör mål på fredagen. Inlägg som berör samma teman: Hinder för lärande Undervisningen är möjlig att förändra – … Continue reading

Posted in Barns rättigheter, Skolrättigheter, Strategier | Leave a comment

Kavla upp din läsundervisning! Tre frågor till mig om varför!

  Förra veckan var jag inbjuden att delta i Natur och Kulturs stora läskonferens. Jag lyssnade till forskare, Catharina Tjernberg, jag lyssnade till en författare, Kerstin Lundberg Hahn, som gjorde en fantastisk föredragning om hur man gör författarbesök, jag såg Karin Taube … Continue reading

Posted in Biblioteken, Boken i undervisningen, Högläsning, Inkludering, Kommunikationen, Läraren i litteraturen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Värdegrunden | Leave a comment