Tag Archives: Emil i Lönneberga

Ensamhet och betydelsen av att skapa ett vi

Ser Svt Korrespondenterna om ensamhet. Om hur ensamhet får människor att känna sig sjuka och uppsöka sjukvården. Och programmet väcker många tankar men också en hel del hopp om det motsatta. Vill jag vara elev i mitt eget klassrum?  Jag … Continue reading

Posted in Hinder för lärande, Kommunikationen, Skolrättigheter, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen | Tagged , , , , , | Leave a comment

Lektionsförslag: En vardagsköttbulle rullar in i litteraturen

– Idag är är det köttbullar, skrek eleverna. I skolmatsalen serverades köttbullar. Det smakar gott i elevernas munnar. Jag minns den gång då jag skrev en mening ur en bok: I matsalen serverades köttbullar, potatis, lingon, gurka och sås. Meningen … Continue reading

Posted in Boken i undervisningen | Tagged , , , , , , , | Leave a comment

En undervisningsidé om att skriva litterära CV

Jag läste om en föreläsning – hur att skriva ett CV. Det är mycket viktigt. Att få med det man ska förmedla, göra det enligt formen, ändå sticka ut för att bli läst. Det är så hårda tider utanför skolan, … Continue reading

Posted in Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag | Tagged , | 1 Comment

Alfons Åberg och någon rolig teori

Om man vill pröva teorierna, alltså Skinners, Piagets, Vygotskijs, Bronfenbrenner, Kohlbergs – tja vilken som helst faktiskt – kan man göra det direkt på barnboksfigurerna, alltså de barn som beskrivs i dem. Det betyder ju inte att vi ska göra … Continue reading

Posted in Litteratur och läsning, Vetenskap och teori, Vygotskij | Tagged , , , , , , | Leave a comment

Lektionsförslag: Texter på mina visitkort

Jag har övat mig i visitkortskonst. Det är roligt och jag funderar över vilken titel jag ska ha eller vilken text där ska stå. Så här långt har jag kommit: Anne-Marie Körling, Pedagogisk grubblare (Det är när jag är på … Continue reading

Posted in Barns rättigheter | Tagged , , , , , , , , , , , | 10 Comments