KONTAKT:
korlingsord@gmail.com
JAG LÄSER:
Böcker jag läser under januari 2024
- Trabucco Zerán, Alia: Rent hus, Wahlström & Widstrand, 2022
Böcker jag läser under december 2023:
- Törnqvist, Marit, Sköldpadda och jag, 2023
- Lerin, Lars: Lofoten, 2023
- Kroon, O: Vitsippor och Pissråttor, 2023
- Boyacioglu, D: Daniels bok, 2023
- Unga författare: Skräck. Avsky. 2023
- Nilsson/Eriksson: När vi var ensamma i världen
- Lundgren/Jönsson: Lugo och Lill önskesnön, 2023
- Nutti, E-M: Kaffe med mjölk, 2022
- Rishoi, I H: Historien om Fru Berg, 2011
BOK: Pojkars läsande och lärande. 2023
Min nya bok Pojkars läsande och lärande (2023) utkom den 10 augusti 2023.
Tidningen Läraren: I varje stökig pojke finns en vetgirig elev
BÖCKER
Barnböcker utgivna på Rabén & Sjögren
I antologier:
Redaktör för LÄSVÄRLD, En Bok För Alla
- LÄSVÄRLD – Pruttar, bråk och framkalas
- LÄSVÄRLD – Tappade tänder, monster och myror år 6-9
- LÄSVÄRLD – Hajpen, lögnerna och livet
Pedagogisk litteratur
- Pojkars läsning och lärande, 2023
- Väck läslusten i skolan, 2022
KRÖNIKOR
Jag är krönikör i tidningen Vi Lärare. Läs mina krönikor där:
Om PISA och helvetesgapet att inte kunna läsa
Om högläsning på ett främmande språk
På rasten är han kung, i klassrummet ”dum i huvudet”
Livsviktigt med böcker för att barnens fantasi ska flöda fritt
Att banna en bok är att banna ett barn
Vetgirigheten får eleven att låna böcker från översta hyllan
Alla elever lyssnar uppmärksamt trots att de inte förstår ett ord
Läs gärna porträttet i Läraren Här
-
Senaste blogginläggen:
- Anders Tegnell om barndomens läsning 18/03/2024
- Idé: Läsa från förskola till årskurs nio 26/02/2024
- Lärarna förmedlar ögonblicksbilder till vårdnadshavarna 02/02/2024
Kategorier
Arkiv
Etikettarkiv: barn
Bruno K Öijer: Blåsipporna, ljuset och livskraften
En del värjer för diktens muntliga form. En del värjer sig från diktens bilder. Andra vänder sig till dikt för att söka just något som tar sig längre in än de först syns vilja göra. Jag tänker på den blåa … Fortsätt läsa →
Vad är ett barn?
Jag funderar över vad ett barn är idag? Den frågan är viktig att ställa sig. Skolans roll för barn är och kan verka som fristad för att pedagoger kan, vill och söker förstår vad barn är och vad barn behöver … Fortsätt läsa →
Välkomna eleverna, säg deras namn
Elever som kommer till skolan ska välkomnas av en mötande lärare. Läraren ska medvetet och värdigt ta emot eleverna. Att ofta och med värme tala och tilltala, relatera och inbjuda genom att använda barnets namn rikt och generöst. Då jag … Fortsätt läsa →
Lektionsförslag: Texter på mina visitkort
Jag har övat mig i visitkortskonst. Det är roligt och jag funderar över vilken titel jag ska ha eller vilken text där ska stå. Så här långt har jag kommit: Anne-Marie Körling, Pedagogisk grubblare (Det är när jag är på … Fortsätt läsa →
Vattenpöl!
Det finns inget så litet att inte något fantastiskt stort ryms däri. Det finns ett mikrokosmos i det allra minsta. Inget litet är försvinnande litet. Något är stort i det lilla. Det kan vara bra att tänka så när man … Fortsätt läsa →
Förklara: Barn och unge
Någon ringde mig och bad – skriv något om varför du så ofta skriver unge och inte barn. Samma person bad om ett förtydligande då ordet unge inte klingade vackert annat än i min blogg. Så kan det tyckas och … Fortsätt läsa →
You are – I am – Where are we?
Fick ett långt mail ifrån den som filmat denna film. Om barns lärande och om hur barn lär. Jag publicerar filmen här och hoppas ni tycker och tänker. Sen undrar jag om ungar av idag verkligen får bygga fritt. Jag … Fortsätt läsa →