Kategoriarkiv: Svenskämnet

Hur läser man böcker? Som en nobelpristagare!

Postat den 11/10/2013 av Anne-Marie Körling

Hur läser vi böcker? Det kan vara en bra början på en nödvändig diskussion i klassrummen. Barn lär sig att läsa böcker genom att börja på första sidan. Där ska de genast hitta in i boken, byta får de ofta … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Bildpromenaden, Boken i undervisningen, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Pedagogik, Strategier, Styrdokumenten, Svenskämnet | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Hur läser man böcker? Som en nobelpristagare!

Lektionsförslag: Bli litteraturjournalist och skapa frågan!

Postat den 13/08/2013 av Anne-Marie Körling

Jag läser just nu en fantastisk liten bok av Torgny Lindgren. Den förvånar mig ideligen. Den gör mig glad och nyfiken på fortsättningen. Då jag en spalt i tidningen Svenskläraren: ”Körling frågar” började jag fundera över en intervju med Torgny … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Högläsning, Inkludering, Källkritik och undervisning, Ordförrådet, Svenska, Svenskämnet | Kommentarer inaktiverade för Lektionsförslag: Bli litteraturjournalist och skapa frågan!

Traditionell bokstavsinlärning? Ta bort ordet traditionell!

Postat den 17/03/2013 av Anne-Marie Körling

Vad tycker du om traditionell bokstavsinlärning? Jag fick frågan. Jo, jag tänker mycket på hur vi lär eleverna skriva, jag tycker och tänker. Det första jag tänker är att vi ska ta bort ordet traditionell. Allt är nytt för den … Fortsätt läsa →

Publicerat i Grammatiken, Lärarens språk, Läxor, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Pedagogiska samtal, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Traditionell bokstavsinlärning? Ta bort ordet traditionell!

Ordsmaka, grammatikförundras och ljuden som hör ihop med skiljetecknen

Postat den 21/01/2013 av Anne-Marie Körling

dunderhonung * matematikbok * fingervisning * solkatt* bergstroll * oas * fulluren * hästlängder * hallonsylt * fallskärm * ballongfärd * skattetabell * fjärilsvinge * gråsugga * tusenmilasteg * kakfat * konsthantverk * Irland * uppfattning * symbol * stadshus … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ordförrådet, Svenskämnet | Kommentarer inaktiverade för Ordsmaka, grammatikförundras och ljuden som hör ihop med skiljetecknen

TACK! Den meningsfulla högläsningen!

Postat den 26/10/2012 av Anne-Marie Körling

    Detta är rubrikerna i boken: Tack till Varför högläsning? Skrämselhicka Hemma Den enklaste högläsningen Vi talar om pippifågeln men läser inte texten på syltburken Bokstäverna talar Om nalle i oken och nallen i verkligheten Den oväntade lyssnaren Huvudfotingarna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort, Ordförrådet, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet, Vygotskij | Etiketter , , , , , , , , , , | 3 kommentarer

Läsa för livet! Undervisa för att läsa för livet!

Postat den 15/10/2012 av Anne-Marie Körling

Det är allvarligt att inte bli textmedveten och textinkluderad. Fler elever hamnar utanför text och i en farlig marginal där utanförskapet ökar för varje år i skolan. Texterna blir svårare, mer komplicerade med ökad textmassa och fina trådar av hänvisningar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Redskapen, Skolorden, Skolrättigheter, Strategier, Styrdokumenten, Svenskämnet | 3 kommentarer

Svensklärarföreningen

Postat den 14/10/2012 av Anne-Marie Körling

Igår firade Svensklärarföreningen 100 år. 210 personer kom på en jubileumskonferens, en fest där svenskämnet diskuterades, vitaminiserades och lokaliserades. Den danska motsvarigheten för det danska språket har många medlemmar. I Sverige har intresset för medlemskap minskat år för år. Det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Svenskämnet | Kommentarer inaktiverade för Svensklärarföreningen