Pedagogisk sengångare

I pedagogiska sammanhang är jag en sengångare. Allt måste tänkas ut och igenom mycket noggrant och långsamt. Det handlar om något så viktigt som ett barns lärande.

Det här inlägget postades i Barns rättigheter. Bokmärk permalänken.

1 svar på Pedagogisk sengångare

  1. Jan Lenander skriver:

    Ja, tänk om det kunde finnas mer långsamt eftertänksamt över skolförändringar. Vi provar, vi utvärderar och vi är ödmjuka nog att kunna gå tillbaka. Det är ju så att vid riktig kreativitet som kommer fler dåliga än bra idéer men vi människor är tillräckligt kreativa för att trots att stegen tillbaka blir fler än de kvardröjande stegen framåt så kan många bäckar små … ge gigantiska reformkliv trots att de genomförs sengångaraktigt.

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Denna webbplats använder Akismet för att minska skräppost. Lär dig hur din kommentardata bearbetas.