Alla förstorade infallsvinklar och begynnande hinder börjar med ordet MEN…
Litet tips pröva att byta ut ordet men mot och!
-
Jag har en plan! En läroplan!
Det är elevens rättigheter läroplanen förmedlar, det är lärarnas uppdrag läroplanen beskriver! Skolan får en läroplan, men lärare bygger den!
****
Inte utan min läroplan!Korlingsord på Twitter
- @LillaJonna För mig personligen är ”daghemmet” och ”dagis” ord jag fick som barn. Det är en mycket vacker plats där… https://t.co/snkBKL1mRU about 16 hours ago from Twitter for iPhone in reply to LillaJonna ReplyRetweetFavorite
- Vi ska också verka för saklighet och fakta. about 16 hours ago from Twitter for iPhone in reply to Korlingsord ReplyRetweetFavorite
- @GVidnes Underbar fråga. Den välkomnas. Skicka din email adress. about 20 hours ago from Twitter for iPhone in reply to GVidnes ReplyRetweetFavorite
- Läser en text om fotbollsspelaren Pelé. Sist jag gjorde det satt jag på en skoltrapp. Vaktmästaren stannade och lys… https://t.co/cJoXRSJ1vG 01:17:03 e m februari 21, 2020 from Twitter Web App ReplyRetweetFavorite
-
Mina senaste blogginlägg …
- Högläsningen, samtalet och gemenskapen ur något gemensamt 15 februari 2020
- Mer hyss än dåligt uppförande 15 februari 2020
-
Arkiv
TOMAS TRANSTRÖMER:
"Uppdrag: Att vara där man är".Körlings ord
Frågvisa barn utbildar sig själva!
OCH BARNET SA:
Varför är du i skolan som är vuxen?Lev Vygotskij:
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad som händer omkring det och berör det.Kategorier
- 90 sekunders högläsning (27)
- Ämnet bild (3)
- Anpassning (40)
- Ansvaret (111)
- Astrid Lindgren (6)
- Autodidakten (185)
- Barns rättigheter (2 015)
- Barns sorg är randig (25)
- Biblioteken (82)
- Bildpromenaden (37)
- Boken i undervisningen (278)
- Bokstav/bokstäver (5)
- Diagnos (18)
- dikt (1)
- Eleverna! (46)
- Ellen Key (4)
- Film i skolan (1)
- Föräldramötet (14)
- FÖRÄLDRATYCKET (4)
- Föreläsningar jag ger (302)
- Föreläsningar jag lyssnar till (11)
- Formativ bedömning (293)
- Fotograferingen (224)
- Frågekonsten (200)
- Fritidspedagogik (4)
- Genrer (1)
- Geografi (2)
- GEOGRAFI textsamtal (1)
- Grammatiken (15)
- Grupparbete (3)
- Hinder för lärande (155)
- Högläsning (126)
- Höst (2)
- Hur lärde du dig att läsa? (13)
- Inkludering (50)
- Innehåll hembrev (3)
- Intervjuer (23)
- Janusz Korcak (4)
- Jordklotet (26)
- Kalendrar av alla slag (27)
- Källkritik och undervisning (93)
- Känslor (14)
- Kartan och geografin (3)
- Klassrummet (229)
- Kollegial läsande (7)
- Kollegialt lärande (41)
- Kommunikationen (532)
- konflikthantering i skolan (5)
- Konsultation av något slag (80)
- Lärande (19)
- Läraren i litteraturen (27)
- Läraren inom mig, 2014 (58)
- Lärarens språk (49)
- Lärartycket (34)
- Läraryrket och lärarrollen (1 607)
- Lässtrategier (30)
- Läxor (15)
- Lektion (31)
- Lektioner och lektionsförslag (712)
- Litteratur och läsning (737)
- Matematikundervisning (148)
- Miljöperspektivet (4)
- Mina läsare (52)
- Misstagen (88)
- MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort (55)
- Modellerna (104)
- Musik (77)
- Om jag vore rektor (49)
- Ordförrådet (452)
- Ordning och reda (28)
- Ovan trädtopparna (7)
- Pedagogik (294)
- Pedagogiska miljöer (222)
- Pedagogiska samtal (189)
- Redskapen (37)
- REKTORTYCKET (6)
- Relationer och vänskap (76)
- Semester (9)
- Skiljtecken (1)
- Skolmat och annat ätbart! (6)
- Skolorden (160)
- Skolrättigheter (206)
- Skolstart (20)
- Skolyrken i litteraturen (4)
- Skriver om ditt och datt (631)
- Släkten Körling (24)
- Sommarlovstal och andra tal (19)
- Sorg (145)
- Strategier (283)
- Styrdokumenten (530)
- Svenska (144)
- Svenskämnet (130)
- Synligt läsande (91)
- Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen (35)
- TED / Youtube (46)
- Textsamtal (55)
- Till J (8)
- Undervisningen (143)
- Utbilda i ordning och reda (8)
- Väck läshungern (27)
- Värdegrunden (548)
- Verkligheten (685)
- Vetenskap och teori (66)
- Visionerna (232)
- Vygotskij (48)
Underbara ord att klicka på!
Astrid Lindgren Barnkonventionen demokrati DN Ellen Key formativa bedömningar Frågor föreläsning gensvar glädje högläsning innehåll Janusz Korczak klassrum klassrumsorganisation kommunikation kreativitet Källkritiken och undervisningen Körling Lgr 11 lärande lärare Läraryrket och lärarrollen Läroplan Matematikundervisning Ordförrådet Pedagogik Ronja Rövardotter samtal skola Skola 2011 skolan skolutveckling skolverket skriva sorg Styrdokumenten Sven-Eric Liedman Tomas Tranströmer Tove Jansson twitter Ulf Stark undervisning Verkligheten VygotskijLÄNKLISTA:
Tack för din blogg Anne-Marie! Här hämtar jag näring, inspiration och hopp nästan dagligen!
Jag brukar säga att ”men” är som mentala suddgummin. De suddar ut allt som sagts före ”menet”.
”Jag gillar din tröja, men dina byxor faller mig inte i smaken…”
Ledsen går jag därifrån och tänker att jag har fula byxor. Att du gillade min tröja är helt utsuddat…
Tack igen!
//Petra
Ps. kika gärna in på min blogg. Vi är i lite olika branscher, men jag tror att vi delar många tankar.