Olika lärstilar – varför inte olika undervisningsstilar?

Vi talar om lärstilar. Vi borde tala om undervisningsstilar. Sen kunde vi utvärdera om undervisningen påverkar och samverkar med elevernas lärstilar. Det vore så spännande att undersöka! Om den inte gör det kan vi fundera över hur vi ska förhålla oss. Den enklaste vägen är att skuldbelägga eleverna för undervisningens misslyckande. Den svåraste vägen är att känna gungfly under undervisningsfötterna och fundera på undervisningsutveckling.