Alla barns rätt att få sin utveckling bejakad

Postat den 15/10/2012 av Anne-Marie Körling

Jag läser en artikel. Jag tror på att följa och medverka till skillnader. Det är en daglig aktivitet i klassrummet. Se, bekräfta, närvara, delta, utmana och det gäller alla elever. Det handlar om att visa varje elev att de utvecklar lärande. I relation till deras tidigare arbeten. Jag tror på den möjligheten.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Elevens rätt att få meningsfull tid i skolan
  2. Källkritik: Barns rätt att vara källa!
  3. Den aktiva högläsningen – att berika alla och få ta ordet
Det här inlägget postades i Läraryrket och lärarrollen. Bokmärk permalänken.