Läsplatta och platta texter

Postat den 2010-06-01 av Anne-Marie Körling

Läsplatta kan nog fungera – men vad värre är – de platta texter som eleverna aldrig får att lyfta och förstå. Då måste det till en undersökande lärare som står mellan texten och eleven. Ungefär som en brobryggare. Jag återkommer om detta.
Anne-Marie


Inlägg som berör samma teman:

  1. Hinder för lärande – Platta texter!
  2. Textsamtal: – Du har precis läst finska, sa jag
  3. Läsanalys – att reagera på orimligheten
Det här inlägget postades i Modellerna och har märkts med etiketterna , , . Bokmärk permalänken.

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Denna webbplats använder Akismet för att minska skräppost. Lär dig hur din kommentardata bearbetas.