Etikettarkiv: rätt och fel-kulturen

Grunden är lagd för rätt och feltänkandet!

Postat den 24/03/2011 av Anne-Marie Körling

” I den bundna talövningen bör i princip varje fel korrigeras. Det är emellertid väsentligt, att läraren leder övningen på ett sådant sätt, att felaktigheter i elevernas prestationer i möjligaste mån förebyggs. Han (läraren) bör formulera sina frågor så att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Grunden är lagd för rätt och feltänkandet!

Gensvar: Hur att bedöma ett elevarbete

Postat den 31/03/2010 av Anne-Marie Körling

Det här är otroligt inspirerande för mig som lärarstudent, att se allt eleven kan, istället för att söka fel. Jag kommer att kopiera din idé och pröva den vid nästa tillfälle som ges under min utbildning eller kanske som vikarie. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Strategier | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Gensvar: Hur att bedöma ett elevarbete