Skolans välkomnande anslag

När i skolbyggnaden känner sig eleven välkommen? Det torde vara en skolfråga av stora mått. Hur känner man då man kliver in i en lärande verksamhet? När signalerar den lärande? Eller signalerar den mer fostran?

Jag gick på ett skolbesök. Jag hittade inte skolan. Jag frågade efter vägen. Var ligger skolan? frågade jag. Den jag mötte sken upp som en sol.

– Det är mitt barns skola! Och jag ska visa dig…. berättade personen.

Jag insåg att jag fått den absolut bästa introduktionen och presentationen av den skolan. Det lös om hela varelsen och vägen pekades ut och jag hittade fram!

Men återigen!

Hur känner sig eleven välkomnad? Var?

This entry was posted in Hinder för lärande, Modellerna, Pedagogiska miljöer and tagged , , . Bookmark the permalink.

Kommentera

E-postadressen publiceras inte. Obligatoriska fält är märkta *

Följande HTML-taggar och attribut är tillåtna: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>