Brandväggar mellan skola och forskning

Det syns mig som om vi byggt brandväggar i våra inre och i våra yttre mellan praktik och forskning. Det är absolut viktigt att lärare talar och tänker om innehåll och den fantastiska frågan hur lärandet äger rum och hur det kan uttryckas i klassrummen och hur vi kan förklara det genom vad som sagt i forskningen. Det betyder att vårt professionella språk och vårt yrke kan åskådliggöras.

Det här inlägget postades i Barns rättigheter. Bokmärk permalänken.

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Denna webbplats använder Akismet för att minska skräppost. Lär dig hur din kommentardata bearbetas.