Riktningen mot kärnan

Ofta tänker jag på kärnan. Vad är det vi ska göra? Varför ska vi göra det vi ska göra? Hur ska vi göra det vi ska göra? Hur kan vi tänka? Hur kan vi bemöta? Hur kan vi organisera? Och jag har en riktning som går in mot det inre arbetet. Så tänker jag.

Det här inlägget postades i Läraryrket och lärarrollen. Bokmärk permalänken.

Ett svar på Riktningen mot kärnan

  1. Pingback: Välkommen till 2012 – revolutionens år? | Kvalitet i lärprocessen

Kommentarer är stängda.