Pedagogiska djup och reflekterande samtal

Postat den 09/06/2010 av Anne-Marie Körling

Riktiga och verkliga samtal berikar för mycket lång tid framöver. Det som sägs och skapas i samtalen är en rörelse. Den rörelse kan klucka väl och länge, skapa frågor och röra om, försätta i oro och skapa obalans men då samtalen är i respekt och i ett fokus så skapar dessa motivation och vilja, gemenskap och framtidshopp.

Anne-Marie


Inlägg som berör samma teman:

  1. Samtal med elever – när är de autentiska?
  2. LÄRARYRKET och det utlånade engagemanget
  3. Om pedagogiska samtal i skolan
Det här inlägget postades i Barns rättigheter. Bokmärk permalänken.

Ett svar på Pedagogiska djup och reflekterande samtal

  1. sspirit skriver:
    09/06/2010 kl. 1:04 e m

    Ideal conversation must be an exchange of thought, and not, as many of those who worry most about their shortcomings believe, an eloquent exhibition of wit or oratory.- Emily Post

Kommentarer är stängda.