Etikettarkiv: historiska

Hur ser vi på barn?

Historiskt kan man betrakta ett barn som något som absolut måste justeras på något vis. Historiskt kan man också betrakta barnet som ett tomt blad och se till att skriva in sig på alla vis i detta tomma ark. Historiskt … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Hinder för lärande, Verkligheten | Etiketter , | 1 kommentar