Etikettarkiv: omvänd bedömning

Barnets läroplan och att bedöma omvänt

Jag funderar över barnets läroplan. Det är en läroplan som byggs upp utifrån ett större samspel med barnet. Jag tänker att vi ska se till barnet och vara med och förstå samspelet. Jag undrar ibland hur det vore om vi … Fortsätt läsa

Publicerat i Formativ bedömning | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Barnets läroplan och att bedöma omvänt