Idag har jag modellat språkberikande lektioner för lärare. Då träffar jag lärare, ungefär i en storlek av en klass, dvs, 30 lärare. Jag visar hur jag håller och ger innehåll. Lektionen börjar på angiven tid. Den börjar dessutom i korridoren. Jag utmanar också med att ständigt se och utmana att frågeställningarna kommer från de som möter mitt innehåll. Det gäller såväl lärare som elever. Frågan ska vara stor. Frågorna väcker upp hjärnan. Retar den. Därför skapa frågor som problematiserar innehållet. Jag tänker alltid, hur kan jag reta hjärnan!
Om PISA och helvetesgapet att inte kunna läsa
