Sociala kompetenser som anses vara av stor betydelse med avseende på mäniskros framgångar i livet;
Camilla Löfs avhandling MED LIVET PÅ SCHEMAT, Malmö Högskola 2011.
Denna webbplats använder Akismet för att minska skräppost. Lär dig hur din kommentardata bearbetas.
Det är elevens rättigheter läroplanen förmedlar, det är lärarnas uppdrag läroplanen beskriver! Skolan får en läroplan, men lärare bygger den!
****
Inte utan min läroplan!
TIDSRIKA – Ett vackert ord. Dessvärre är det få som kan klara av att välja bort sitt arbete för att skapa mer tid.
Men det är en annan historia.
INFRYST – motsatsen till utbränd. Infryst är ändå ett obehagligt ord. Det är en handlingskraftig person som inte alls har gått in i någon vägg alls, men har frusits inne så handlingarna inte kan genomföras.
VIOISMEN – det är den rörelse som omfattar VI. Det är alltså allt annat än ensamt. Det är inte DU och det är inte JAG. Det är VI!
Hej! Vad kul att ruva på ett sånt blogginlägg. Kanske kan detta vara till hjälp; I ett (mycket bra f.ö) föredrag av den brittiska specialpedagogen och yrkesvägledaren Sally Farley så presenteras en undersökning om hur skolelevers favoritlärare är, om detta kan vara till inspiration: favoritlärare var ofta glada och muntra, empatiska, de höll vad de lovade och var pålitliga, men favoritläraren var också sträng och hård när så krävdes. Länken är till Sally Farleys seminarium om inkludering, därifrån jag citerat.
http://www.teachingenglish.org.uk/seminars/sally-farley-inclusive-learning