Åtgärdsprogram i nya skollagen

Nu kommer det krävas mer underarbete, dvs underlag för beslut, innan ett åtgärdsprogram kan utformas. Skollagen ställer krav på innehållet och dokumentationen. Det är också så att saker och ting inte så lätt kan läggas enbart på eleven. Mer kan komma att handla om att undervisningen utformas på annat sätt och att den också utvecklas så att den når fler. Det är andra åtgärder för lärandet med andra ord!

Det här inlägget postades i Formativ bedömning och har märkts med etiketterna , . Bokmärk permalänken.

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Denna webbplats använder Akismet för att minska skräppost. Lär dig hur din kommentardata bearbetas.