Den stora pedagogiska revolutionen

Detaljreformer i nutidsskolan betyda intet, så vida man ej genom dem medvetet förbereder den stora revolutionen, den vilken sönderbryter hela det nuvarande systemet och av detta ej lämnar sten kvar på sten.

Ja, orden är Ellen Key. Dessa skrev hon i Barnets Århundrade, 1912. Hon fortsatte med orden:

Sedan nyssnämnda grundval är lagd skall framtidens skola – som är skolan för alla – fortsätta allmänbildningen, men efter en för var individ lämpad plan.

och med dessa rader avslutar jag dagens Ellen Key:

Den nuvarande skolans resultat – vilka är de? Utsliten hjärnkraft, svaga nerver, hämmad originalitet, slappat initiativ, förslöad blick /…/, kvävd idealitet. / … / I framtidens skola skall nutidens ängsliga oro ” att bli något” vara försvunnen.

This entry was posted in Verkligheten, Visionerna and tagged , , . Bookmark the permalink.

Kommentera

E-postadressen publiceras inte. Obligatoriska fält är märkta *