Lärarens rätt att undervisa – elevens rätt att lära

I boken ”Kiwimetoden” 2006 skrev jag:

P1190798

 

De är fortfarande kungsord. Fortfarande själva grundfundamentet för hur jag ser på lärandet som äger rum och ska äga rum i skolan. I en skola i London talar man inte längre om undervisning. Inte heller om lärande. Man talar om progression. Fortfarande måste något ske för att progression ska äga rum.

Det här inlägget postades i Läraryrket och lärarrollen. Bokmärk permalänken.

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Denna webbplats använder Akismet för att minska skräppost. Lär dig hur din kommentardata bearbetas.