Elevens rättigheter – bedömd ur ett konstruktivt perspektiv

Så här skrev jag i en debattartikel:

Eleven har sin absoluta rätt att utvecklas i skolan. Sin endaste möjlighet. Om man ser till det eleven kan förändras också lärarens bristsyn till ett mer konstruktivt och samspelande påfyllnadstänk. Bedömningar ska inte handla om reparation eller repetition utan mer om vad som komma skall. Alltså med teoretikerns röst – se morgondagen i elevens utveckling!

Så tänker jag!

Anne-Marie