Etikettarkiv: miljö för lärande

Okunskapen är vänskapsbildande

Att inte kunna är helt ofarligt, bör vara det; okunskapen är den bästa ingången till vänskapen. Man måste fråga. Då man frågar om hjälp med något man inte kan men vill kunna har man något gemensamt med den som kan. … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning, Frågekonsten | Etiketter , , , | 16 kommentarer