Tag Archives: rummets betydelse

Rummets förväntan, regler och vi tillsammans i det!

I Hanne Kjöllers ledare idag, Dn 10 september 2011,  berättas om hur en teater-föreställning i princip blev ett trist och tråkigt interaktivt spel i hela salongen. Jag kan höra hur illa förberedda elever gör väsen av sig och att läraren … Continue reading

Posted in Klassrummet, Kommunikationen, Pedagogiska miljöer, Verkligheten | Tagged , , , , , , , , , , , , , | 6 Comments