Det handlar mycket om talande och framförande i Lgr 11. Jag saknar förmåga att lyssna. Om vi ska tala oss till något behöver vi ju lyssnare och lyssnarförmågan måste nog i framtiden skärpas. Det är mycket man vill säga oss. Hur ska vi orientera oss? Hur ska vi lyssna? Till vem? Till vad? Hur lyssnar vi kritiskt? Hur lyssnar vi med ett öra? Hur lyssnar vi i skolan? Till vad?
Vi kräver att eleverna lyssnar men det står väldigt lite om förmågan att lyssna och till vad att lyssna.
Om PISA och helvetesgapet att inte kunna läsa
