-
Arkiv
- september 2026
- augusti 2026
- juni 2026
- februari 2026
- januari 2026
- november 2025
- september 2025
- augusti 2025
- juli 2025
- juni 2025
- maj 2025
- april 2025
- mars 2025
- oktober 2024
- september 2024
- augusti 2024
- juni 2024
- maj 2024
- mars 2024
- februari 2024
- januari 2024
- december 2023
- november 2023
- oktober 2023
- september 2023
- augusti 2023
- juli 2023
- juni 2023
- februari 2023
- januari 2023
- december 2022
- november 2022
- oktober 2022
- september 2022
- augusti 2022
- juli 2022
- juni 2022
- april 2022
- februari 2022
- januari 2022
- december 2021
- november 2021
- oktober 2021
- september 2021
- augusti 2021
- juli 2021
- juni 2021
- maj 2021
- april 2021
- mars 2021
- februari 2021
- januari 2021
- november 2020
- oktober 2020
- september 2020
- augusti 2020
- juli 2020
- juni 2020
- maj 2020
- april 2020
- mars 2020
- februari 2020
- januari 2020
- december 2019
- november 2019
- oktober 2019
- september 2019
- augusti 2019
- juli 2019
- juni 2019
- maj 2019
- april 2019
- mars 2019
- februari 2019
- januari 2019
- december 2018
- november 2018
- oktober 2018
- september 2018
- augusti 2018
- juli 2018
- juni 2018
- maj 2018
- april 2018
- mars 2018
- februari 2018
- januari 2018
- december 2017
- november 2017
- oktober 2017
- september 2017
- augusti 2017
- juni 2017
- maj 2017
- april 2017
- mars 2017
- februari 2017
- januari 2017
- november 2016
- oktober 2016
- september 2016
- augusti 2016
- juli 2016
- juni 2016
- maj 2016
- april 2016
- mars 2016
- februari 2016
- januari 2016
- december 2015
- november 2015
- oktober 2015
- september 2015
- augusti 2015
- juli 2015
- juni 2015
- maj 2015
- april 2015
- mars 2015
- februari 2015
- januari 2015
- december 2014
- november 2014
- oktober 2014
- september 2014
- augusti 2014
- juli 2014
- juni 2014
- maj 2014
- april 2014
- mars 2014
- februari 2014
- januari 2014
- december 2013
- november 2013
- oktober 2013
- september 2013
- augusti 2013
- juli 2013
- juni 2013
- maj 2013
- april 2013
- mars 2013
- februari 2013
- januari 2013
- december 2012
- november 2012
- oktober 2012
- september 2012
- augusti 2012
- juli 2012
- juni 2012
- maj 2012
- april 2012
- mars 2012
- februari 2012
- januari 2012
- december 2011
- november 2011
- oktober 2011
- september 2011
- augusti 2011
- juli 2011
- juni 2011
- maj 2011
- april 2011
- mars 2011
- februari 2011
- januari 2011
- december 2010
- november 2010
- oktober 2010
- september 2010
- augusti 2010
- juli 2010
- juni 2010
- maj 2010
- april 2010
- mars 2010
- februari 2010
- januari 2010
- december 2009
- november 2009
- oktober 2009
-
Meta
Kategoriarkiv: Barns rättigheter
Lgr 11; Nationellt och gemensamt om skolans språk
Igår råkade jag gå förbi några ord – fackspråket inom landstinget – som jag förstod som en slags konferens kring en möjlig enhetlig tanke kring språkbruk och begrepp inom landstinget, ungefär som om man skulle enas om ett fackspråk och … Fortsätt läsa →
Publicerat i Barns rättigheter
|
Etiketter fackspråket, hur beskriver vi skola, lärarnas språk, Lgr 11, om skolan, skolans språk, språkbruket
|
Kommentarer inaktiverade för Lgr 11; Nationellt och gemensamt om skolans språk
Strukturerad undervisning, lärarens profession och elevernas …
… rätt att lära. Så ser jag det! Inlägg som berör samma teman: Strukturerad undervisning – Javisst Kiwi har erbjudit detta i flera år! LGr-11: Om strukturerad undervisning Strukturerad undervisning
Framtidstanke: Hur ser läraryrket ut om tre år?
För länge sedan höll jag ett föräldramöte under temat – Hur ser vi på våra barn om tre år? Vilka är våra barn om tre år? Vad behöver våra barn om tre år? Det var för att börja tänka lite … Fortsätt läsa →
Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen
|
Etiketter läraryrket om tre år, vad är en lärare om tre år
|
2 kommentarer
Vår språkliga relation … då vi talar om eleverna …
… bör vi tänka: Skulle jag själv vilja vara den man pratade om på detta viset i lärarrummet? Om det var mina barn någon talade om skulle jag vilja höra hur man talar om dem? Jag tänker att allt vi … Fortsätt läsa →
Favoritord idag
Skavsår Ullstrumpor Dessa ord tycker jag mycket om idag. Inlägg som berör samma teman: Ord laddade med fröken – ord med relation i Lektionsförslag: Mitt favoritord och det bjuder jag på Mitt dagliga lärande giv mig idag
En klass – mängder av klassresor
Läraren får en klass. Eleverna får en lärare. Hur ser klassresan ut? Vem gör den största klassresan? Inlägg som berör samma teman: Julavslutningstal till eleverna! Lärarens ursäkt! Lektionsidé – krävs ett skolbibliotek och mängder av böcker
Texttyp
Jag är en texttyp. Typ? Just nu är jag en Winglings! Jag tycker man ska få vara en texttyp i skolan. Leka med typerna och pröva sig fram. Vem är du typ? Jag är en texttyp! Inlägg som berör samma … Fortsätt läsa →
Publicerat i Barns rättigheter
|
Etiketter jag älskar att skriva, texttyp, texttyper, winglings
|
Kommentarer inaktiverade för Texttyp