-
Arkiv
- september 2026
- augusti 2026
- juni 2026
- februari 2026
- januari 2026
- november 2025
- september 2025
- augusti 2025
- juli 2025
- juni 2025
- maj 2025
- april 2025
- mars 2025
- oktober 2024
- september 2024
- augusti 2024
- juni 2024
- maj 2024
- mars 2024
- februari 2024
- januari 2024
- december 2023
- november 2023
- oktober 2023
- september 2023
- augusti 2023
- juli 2023
- juni 2023
- februari 2023
- januari 2023
- december 2022
- november 2022
- oktober 2022
- september 2022
- augusti 2022
- juli 2022
- juni 2022
- april 2022
- februari 2022
- januari 2022
- december 2021
- november 2021
- oktober 2021
- september 2021
- augusti 2021
- juli 2021
- juni 2021
- maj 2021
- april 2021
- mars 2021
- februari 2021
- januari 2021
- november 2020
- oktober 2020
- september 2020
- augusti 2020
- juli 2020
- juni 2020
- maj 2020
- april 2020
- mars 2020
- februari 2020
- januari 2020
- december 2019
- november 2019
- oktober 2019
- september 2019
- augusti 2019
- juli 2019
- juni 2019
- maj 2019
- april 2019
- mars 2019
- februari 2019
- januari 2019
- december 2018
- november 2018
- oktober 2018
- september 2018
- augusti 2018
- juli 2018
- juni 2018
- maj 2018
- april 2018
- mars 2018
- februari 2018
- januari 2018
- december 2017
- november 2017
- oktober 2017
- september 2017
- augusti 2017
- juni 2017
- maj 2017
- april 2017
- mars 2017
- februari 2017
- januari 2017
- november 2016
- oktober 2016
- september 2016
- augusti 2016
- juli 2016
- juni 2016
- maj 2016
- april 2016
- mars 2016
- februari 2016
- januari 2016
- december 2015
- november 2015
- oktober 2015
- september 2015
- augusti 2015
- juli 2015
- juni 2015
- maj 2015
- april 2015
- mars 2015
- februari 2015
- januari 2015
- december 2014
- november 2014
- oktober 2014
- september 2014
- augusti 2014
- juli 2014
- juni 2014
- maj 2014
- april 2014
- mars 2014
- februari 2014
- januari 2014
- december 2013
- november 2013
- oktober 2013
- september 2013
- augusti 2013
- juli 2013
- juni 2013
- maj 2013
- april 2013
- mars 2013
- februari 2013
- januari 2013
- december 2012
- november 2012
- oktober 2012
- september 2012
- augusti 2012
- juli 2012
- juni 2012
- maj 2012
- april 2012
- mars 2012
- februari 2012
- januari 2012
- december 2011
- november 2011
- oktober 2011
- september 2011
- augusti 2011
- juli 2011
- juni 2011
- maj 2011
- april 2011
- mars 2011
- februari 2011
- januari 2011
- december 2010
- november 2010
- oktober 2010
- september 2010
- augusti 2010
- juli 2010
- juni 2010
- maj 2010
- april 2010
- mars 2010
- februari 2010
- januari 2010
- december 2009
- november 2009
- oktober 2009
-
Meta
Kategoriarkiv: Barns rättigheter
Förskoleklassen – ge ljus åt verksamheten
Förskoleklassen har läroplanen tillsammans med skolan. Men inte kursplanerna. Däremot har förskoleklassen målen ihop med hela skolan. Vi måste värna den verksamheten som bedrivs i förskoleklasserna runtom i skolsverige. Det är en verksamhet som förtjänar mycket mer ljus och vänligt … Fortsätt läsa →
Publicerat i Barns rättigheter
|
Etiketter att gå i skolan, förskoleverksamheten
|
Kommentarer inaktiverade för Förskoleklassen – ge ljus åt verksamheten
Lärare och elever – snacka om sammankomst
Hej lärare och elever! Jag tänker om dagens arbete – vad kan inte hända i ett klassrum idag? Med stora pedagogiska hälsningar, Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Litet brev till trötta lärare! Gensvar från lärare; Om ledarskap i klassrummet: … Fortsätt läsa →
Publicerat i Barns rättigheter
|
Kommentarer inaktiverade för Lärare och elever – snacka om sammankomst
Alldeles alldeles ny i skolan
Jag läser in mig på nyanlända elever. Skriver en rapport. Och jag blir så distanserat saklig i min text. Men hela mitt pedagogiska hjärta klappar. Inlägg som berör samma teman: Underbara kappsäck – mot Los Angeles Rapport från ett lärarrum … Fortsätt läsa →
Och eleven sa om faktatexten …
– Hur är det att läsa skönlitteratur, frågade jag. – Då läser jag bara på. Det är bra. Man tänker liksom bara på att vara där i texten, svarade eleven. – Hur är det att läsa faktatexter som man får … Fortsätt läsa →
Ska vi lära av SJ?
SJ´s kampanj om hur SJ utbildar i verkligheten får mig att stanna upp och tänka. Bilderna på de glada människorna i reklamen och så texten om att ”alla skrattade min kollega skrek åt mig att jag var oduglig och borde … Fortsätt läsa →
Att skapa lättnad
Det är det där med tyngd. Vilken tyngd som helst. Den kan ligga i det alldeles för stora ansvaret. Det kan handla om att förstå och i sina åtbörder visa att man förstår. Det är det där med lättnader. Lättnad. … Fortsätt läsa →
I vår inomhusa värld
Vi har blivit inomhusa människor. Vi sitter inne och handlar i gallerior. Jag tog mina elever på promenader i skogen. Några upplevde något jättekonstigt. Tystnaden! Vad är det? frågade en elev i årskurs fyra. Vad är det jag … Fortsätt läsa →