Månadsarkiv: april 2012

Att generöst ge ordet!

Postat den 17/04/2012 av Anne-Marie Körling

  Det här blogginlägget ingår i Centrum för lättlästs bloggstafett om språk, makt och demokrati. Centrum för lättläst arbetar för allas rätt till litteratur, nyheter och information utifrån var och ens förutsättningar. Mer information om bloggstafetten och fler blogginlägg hittar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | 4 kommentarer

Förtitta på den japanska våren i Kungsträdgården

Postat den 16/04/2012 av Anne-Marie Körling

Inlägg som berör samma teman: Den japanska lektionen Mitt skolbesök: Åh för den japanska undervisningen! Våren!

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Förtitta på den japanska våren i Kungsträdgården

Att brinna för ämnet och att brinna för ämnets vägar

Postat den 16/04/2012 av Anne-Marie Körling

Jag minns en lärare. En av den äldre sorten. Inte den som brydde sig så mycket om min bakgrund eller mina förkunskaper utan den sorten som brydde sig om sitt ämne och hur detta ämne skulle haka sig fast i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | 1 kommentar

”Öva på stillasittande”

Postat den 16/04/2012 av Anne-Marie Körling

– Först ska vi öva oss i att sitta still! Sen kanske det händer det som ska ske – själva lärandet! Det där det spritter i benen av lust att ge sig hän, sätta sig nära en kompis och visa … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för ”Öva på stillasittande”

Det litterära skriket!

Postat den 16/04/2012 av Anne-Marie Körling

Jag hör vårljud där utanför. Jag ska snart kliva rakt ut i våreländet och skrika vårljud a lá Ronja Rövardotter. Borde varenda elev få göra. Det är litterärt att skrika! Inlägg som berör samma teman: Redskapen är det vi använder … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Det litterära skriket!

Vår rädsla för att inte förstå

Postat den 16/04/2012 av Anne-Marie Körling

  Då man inte förstår känner man sig dum. Man vill inte avslöja att man känner sig dum. Man svarar – Jag förstår. Så går man med sitt okunnande till någon annan och säger – Jag förstår inte. Den som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Vår rädsla för att inte förstå

Det verkliga mötet

Postat den 16/04/2012 av Anne-Marie Körling

I det verkliga mötet ser vi varandra, hör rösten, ser rörelsen. Språket har en bärare, en kropp och en själ. Ögonen berättar. Jag ser barn som tittar upp på de vuxna, söker läsa av dem, förstå vad ord betyder, förstå … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Det verkliga mötet