Bedöma uppförande eller bedöma lärande

Postat den 13/09/2012 av Anne-Marie Körling

Oftast är vi lärare bra på att tala om elevernas uppförande. Det gör vi också: ”Han satt stilla hela lektionen idag, framgång” och när det gäller lärandet så famlar vi: ”Jag kan inte säga så mycket om den där elevens lärande!”

Idag talar jag bedömningar. Föreläser!


Inlägg som berör samma teman:

  1. Våra bedömningar har vi gjort till skrivbordsprodukter
  2. Att bedöma formativt och kring läroplanen
  3. Formativ bedömning – så här ser jag den
Det här inlägget postades i Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning. Bokmärk permalänken.