Jag studerar min egen läsförmåga. Jag har gjort det en tid. Ett slags metaperspektiv på något jag gör dagligen. Hur läser jag? Hur förstår?
Jag djupläser, långsamt och funderande, med penna och marginalanteckningar och vidare frågor och genom att se i min undervisningspraktik i ljuset av det författarna skriver. Boken jag läser och ur vilken jag lär mig mycket genom är:
UTMÄRKT UNDERVISNING av Jan Håkansson och Daniel Sundberg, Natur och Kultur, 2012.
Astrid Lindgren Barnkonventionen coacha lärare demokrati DN Ellen Key formativa bedömningar föreläsning gensvar glädje högläsning innehåll klassrum klassrumsorganisation kommunikation kreativitet Källkritiken och undervisningen Körling Lgr 11 lärande lärandet lärare lärarrollen Läraryrket och lärarrollen Läroplan Matematikundervisning Norge Ordförrådet Pedagogik samtal skola Skola 2011 skolan skolinspektionen skolutveckling skolverket skriva sorg Styrdokumenten Sven-Eric Liedman Tomas Tranströmer twitter undervisning Verkligheten Vygotskij
WP Cumulus Flash tag cloud by Roy Tanck and Luke Morton requires Flash Player 9 or better.
