Etikettarkiv: skolutveckling äger rum i klassrummet

Lärarens trista dilemma och något om exkludering

Skolan blir alltmer en sorteringsstation där barnet måste sorteras och identifieras. Och vår rädsla för misslyckanden och oförmåga att nå mål gör att detta synsätt tenderar att förstärkas. Läraren måste lyckas med sin klass! För att göra det fullt ut, … Fortsätt läsa

Publicerat i Hinder för lärande, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Lärarens trista dilemma och något om exkludering