Etikettarkiv: Tranströmer ur ett skolperspektiv

Jag tolkar Tranströmer ur ett skolperspektiv!

Denna helg har jag läst Tomas Tranströmer, återigen. Jag har läst mängder av diktsamlingar. Jo, det är åtskilliga omläsningar jag gjort och gör. Om och om igen läser jag. Det finns ytterligare sanningar, djup och nyanser. Outtömliga är bilderna. Då … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning | Etiketter , , , | 2 kommentarer