Det man kan läsa själv och det man inte kan får man lyssna till

Postat den 29/08/2015 av Anne-Marie Körling

Jag sa:

Det eleverna kan läsa själva är en sak. Det elever kan lyssna till är något annat. Det kommer med oss, det vi väljer, det som eleverna ännu inte kan läsa på egen hand, men lyssna till. Skolan är generös. Det kommande får eleverna möta genom vår förmåga att ge för det framtida. Vi kan lyssna till det vi ännu inte kan läsa. Så utvecklas läsningen och horisonten förflyttas.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Innan vi kan läsa mellan raderna måste vi kunna läsa raderna
  2. Om att locka till läsning; Det här finns att läsa, lyssna till
  3. – Kan jag läsa Homeros för eleverna? Även om de inte förstår?
Det här inlägget postades i Boken i undervisningen, Högläsning, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning. Bokmärk permalänken.