Kategoriarkiv: Barns rättigheter

Vad tänker, tycker och anser eleverna?

Vi bör fråga eleverna om vad de tänker, tycker och anser om det som de kan tänka, tycka och anse något om. Det eleverna brukar tänka, tycka och anse något om är ofta det vi har gemensamt – klassrum, böcker, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , , , , | 1 kommentar

Inte rätta – utan sitta tillrätta!

Våga inte rätta! Sätt dig till rätta! Be din elev berätta. Samtala och undra. Men rätta inte! Allt har en början… denna nitiska granskning som alltför tidigt rättar till…skapar oro för form och minskar glädjen att skriva ett innehåll. Denna elev … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , | 1 kommentar

Läroplanens inledande ord i snålblåsten kring skolan

Den inledande texten till läroplan döps ofta om till en slags poesidel. Så säger man då man fjärmar sig mot. Det betyder att poesi aldrig kan verklighetsgöras utan blir ord som är vackra. Det är allt. Det betyder att man … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Läroplanens inledande ord i snålblåsten kring skolan

En aning lyriskt om relationerna i skolan

Det är när blickarna möts mellan elev och lärare. När aha-upplevelsen delas. När Haparanda plötsligt är en kunskap och ögonen glittrar mot den man delat kartbok med. Det är när skrattet kommer åt något gemensamt i den skönlitterära texten, det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , , , | 1 kommentar

Musiklektioner: Vaggvisans tröst och trygghet

Jag kommer från en musiksläkt. Jag somnade alltid till musik. Och jag känner mig ofantlig trygg då jag hör någon sjunga i min närhet. Om det läses för lite i hemmen så sjungs det säkert för lite också. Stackars föräldrar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Musiklektioner: Vaggvisans tröst och trygghet

Va – kan man se på Alfons på Youtube?

Några av de roligaste lektioner jag har haft har handlat om Alfons Åberg. I en årskurs nio läste vi alla Alfons Åberg böckerna och såg filmer också. Vi diskuterade perspektiv, det lilla barnets, förälderns och så den roliga frågan om … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | 3 kommentarer

Tusenfotingar – jag lekar med ordet och hittar ett nytt!

Jag älskar frågor som ställer till det en aning. Då jag hittar länkar på min Twitter som har med stora feta frågor kring något så vanligt som en tusenfoting blir jag barnsligt förtjust. Jag föreslår ett klick härifrån och till … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Tusenfotingar – jag lekar med ordet och hittar ett nytt!