Kategoriarkiv: Lektioner och lektionsförslag

Jag tänker: Handskrift är ett innehåll i kursplanerna. Jag tänker på min egen handstil. Då jag skriver med penna är syftet oftast att anteckna så att jag själv ska komma ihåg, alltså är texten min egen. Men om eleverna ska … Fortsätt läsa →

… kalla fötter kan vara något helt annat än kalla fötter. Men det kan också vara kalla fötter. Kalla fötter är då kalla tår, kalla stortåar, kalla fotsulor, kalla … ja, vad kallar vi fötternas delar. Så kan man också … Fortsätt läsa →

– Hit med lite farligheter, ropar Ronja. Och jag tänker på Astrid Lindgrens arv till alla barn. Jag tänker på det barn hon gav oss att tänka på. Barnet som måste få pröva och lära och som har en värld … Fortsätt läsa →

Kanske denna film kan väcka frågor och ge en del svar. Ni får titta själva och avgöra. Kanske lämpligast för högstadiet. Eleverna kan identifiera sig med den unga personens frågor och tankar. Och Mattias Klum är en sann pedagog. Det … Fortsätt läsa →

Det är mycket som handlar om form i skolan. Och formen är alldeles för tvingande. Vi behöver form. Men inte som fokus. Jag tänker att vi kan ändra fokus mot innehåll. Om detta tänker jag ofta.   Inlägg som berör … Fortsätt läsa →

En lektion behöver: ramar med tider som hålls – en lektion börjar då den ska börja, på angivet klockslag. Om inte ruckar vi på alla förutsättningar för lektionens ramar. innehåll med fokus som lyser och står i fokus. Detta är … Fortsätt läsa →